Bondo: Kvalitetsreform skal handle om hverdagens problemer

"Det er de konkrete problemer, som medarbejderne står med i hverdagen, der skal være udgangspunktet for at styrke den offentlige sektor. For lærernes vedkommende kunne regeringen starte med at fjerne de centralistiske krav i de kontroversielle elevplaner. Min holdning er, at medarbejderne i den offentlige sektor skal kunne mærke reelle forbedringer her og nu, hvis hele diskussionen om en kvalitetsreform skal give mening", siger Anders Bondo Christensen.

I forhandlingerne deltager repræsentanter for faglige organisationer, arbejdsgiversiden og regeringen. Lærernes hovedorganisation FTF's hovedkrav i forhandlingerne er nye milliarder til efteruddannelse af medarbejdere i den offentlige sektor og ret til seniorordninger med nedsat arbejdstid.

Anders Bondo Christensen mener, at spørgsmålet om at styrke kvaliteten i den offentlige sektor er uløseligt forbundet med respekten for den professionelle medarbejder og om at tage udgangspunkt i de ansattes dagligdag.

"I folkeskolen tynges lærernes hverdag af stadigt flere unødvendige, bureaukratiske opgaver, som handler om at tælle, måle og dokumentere. Lærerne skal sættes fri til at løse den egentlige opgave i skolen: Undervisning. Vi oplever flere og flere lærere, som vælger at forlade folkeskolen. Vi skal give dem gode rammer og mulighed for at løse deres opgave i hverdagen. Det er måden at skabe arbejdsglæde og engagement i den offentlige sektor", siger han.

Formanden for FTF Bente Sorgenfrey mener også, at det er medarbejderne, der skal være i centrum af en fornyelse af sektoren

"Det er afgørende, at vi får ryddet ud i bureaukratiet og sat fagligheden i centrum. Vi skal vise medarbejderne tillid. Det skal udnyttes til at forbedre kvaliteten - og giver samtidig bedre arbejdspladser. Derfor foreslår vi også, at der investeres cirka 500 millioner kroner over fem år til at skabe innovation på arbejdspladserne", siger Bente Sorgenfrey.