Bondo: Kald en spade for en spade

"Vi er i en svær tid, og det skal vi forholde os til. Men så lad os kalde en spade for en spade", lød opfordringen fra Anders Bondo Christensen.

Opfordringen faldt som led i drøftelsen af en resolution med overskriften 'Viden frem for hovsaløsninger', som handler om samarbejdet i det såkaldte partnerskab om folkeskolen mellem DLF, Skolelederne, KL og regeringen.

Partnerskaberne skal bygge på forskning

Anders Bondo Christensen forsikrede fra talerstolen de delegerede om, at grundlaget for partnerskabet skal være viden om, hvad der virker og ikke ideologi eller enkeltsager.

"De resultater, der kommer ud af et partnerskab, skal ikke bygge på tilfældigheder, men bygge på forskning", sagde han og sendte samtidig en hilsen til regeringens rejsehold. Rejseholdet mener, at lærernes undervisning ikke bygger på evidens, men det samme kan man sige om rejseholdets rapport, når de anbefaler at offentliggøre nationale test, mente Anders Bondo.

"Det er helt afgørende, at vi bygger på den viden, vi har", fortsatte han, og sendte et ønske til politikerne om at undlade "politiske paradeforslag".

"Vi har fået positive tilbagemeldinger fra folkeskolens parter på vores forslag, men foran snurrende kameraer er der åbenbart ingen stemmer at hente ved at indgå i et forpligtende partnerskab", sagde han. Han henviste til de tre fokusområder DLF har meldt ud i forbindelse med partnerskabet: En styrkelse af elevernes læsekompetencer, folkeskolens ansvar for at flere unge gennemfører en ungdomsuddannelse og en markant reduktion af lærere, der ender på invalidepension.