Bogstavindlæring i børnehaveklassen

I børnehaveklassen arbejdes der nu systematisk med bogstavindlæring. Målet er, at eleverne i starten af første klasse kender bogstavernes navne, ved, hvilken lyd det enkelte bogstav repræsenterer, kan gengive bogstavets form samt anvende den enkelte bogstavlyd i en syntese med en anden bogstavlyd. Det sidste er absolut det sværeste.

I en kort vejledning gennemgås både teori og praksis. Hovedvægten er lagt på teorien. I en let og kortfattet form gennemgås artikulation af de enkelte bogstavlyde, lydskelnen, skrivning og syntese. I tilknytning til hvert emne er der en række undervisningsforslag. Øvesider i pdf-format kan hentes på forlagets hjemmeside: www.spf-herning.dk. Der er otte øvesider med for eksempel lydskelneøvelser og synteseøvelser. Øvelserne er udmærkede og kan hentes gratis. Siderne er illustrerede og i farver.

Aktiviteterne vil være kendte for dansklærere og specialundervisningslærere, men nye for en del børnehaveklasselærere. Selv om pjecen er kort og overskuelig, savner jeg en indholdsfortegnelse. Det er en særdeles nyttig pjece. Den er overkommelig og letforståelig. Den anbefales til børnehaveklasselærere og dansklærere i første klasse.