Børnehaver

Af Vibeke Andresen

Tegninger af Rasmus Bregnhøi

48 sider, 49,50 kroner

Carlsen

Mange forældre og pædagoger står spørgende over for, hvordan man eventuelt kan forberede børnene på mødet med skriftsproget, og de vil være glade for nogle gode ideer.

Disse to bøger er beregnet til børnehavebørn, der skal lære skriftsproget at kende igennem leg. Man kan diskutere, om det er en god idé at formalisere skriftsprogsarbejdet ved hjælp af bøger på dette trin, men her er gjort et forsøg.

I den første bog præsenteres alfabetets bogstaver, en række rim og remser og enkelte ordbilleder. I den næste bog fortsættes arbejdet med alfabetets bogstaver ved hjælp af korte 'alfabethistorier' på tre-fire linier. Historierne tager udgangspunkt i hverdagssituationer i børnehaven. Historierne lægger op til samtale, og der arbejdes videre med ordbilledlæsning ved hjælp af ordkort af kendte ting. Ordkortene er tegnet med versaler.

Pædagogikken er på sin vis i orden, men udformningen er uheldig. Layoutet virker rodet, tegningerne ligner karikaturer, og de tegnede bogstaver virker unøjagtige og sjuskede, som vi selv kunne have skrevet dem. Her havde børnene været bedre hjulpet med trykte ordbilleder.

I ABC 1 lyder bogstavhistorien således: 'Elefanten Egon kan bedst lide at lege med ting, der begynder med E. Engle og edderkopper og . . .? Men elefantens lillesøster Elly har gemt E for elefanten. Hvor mon det er?' Det er alt for tidligt at operere med ord, der udtales med en æ-lyd, når bogstavet 'e' introduceres.

Bogstaverne kan eventuelt bruges af de voksne til at hente ideer fra, men de er ikke velegnede som engangsmateriale til børn i børnehavealderen.

Tove Kettner Heiberg