BLOG Folkeskolens matematikrådgiver

Lis Zacho:

Matematikvejleder og lærer

Abonner på nyt om Folkeskolens matematikrådgiver i dit personlige nyhedsbrev.

OBS: Du er ikke tilmeldt et personligt nyhedsbrev og får derfor ikke en mail med dine valgte emner/blogs. Tilmeld dig her

0   26

Mundtlig matematik til eksamen og for livet

De skriftlige eksamener er overstået, og nu venter den mundtlige for nogen. Nogle elever tænker, at nu er det slut, og det er godt, for de er ikke vilde med faget, andre glæder sig til at vise, hvordan de kan arbejde kompetent med de problemstilligner, som de får udleveret.

0   55

Matematiklærere er seje

Matematikbøger, matematikportaler, GeoGebra og Excel, CAS og små tabeller, trigonometri og problemløsning, matematikvanskeligheder, positionssystemer, tallinjer, 3D og matematiklærere

0   34

Teknologien i matematikundervisningen

Vi bruger GeoGebra. Vi bruger Excel. Vi bruger CAS. Men hvad med teknologien, der oversvømmer markedet for undervisningsmaterialer?

5   45

Vi lærer i fællesskaber

Vi arbejder i grupper og organiserer os i teams, men vi tester og prøver eleverne i ensomhed. Nogle kommuner har lokalaftaler, og andre er ikke med i dette fællesskab omkring sikringen af lærernes undervisning- og opgavemængde

1   44

Hjælp, matematik er svært

Alle elever har brug for et positivt mindset omkring matematik, men det er langt fra altid virkeligheden. Hvad kan man gøre.

1   34

Det gode børneliv

Vi lever i et digitalt samfund, og der er masser af udfordringer, som vi dagligt bliver konfronteret med. Hvad er skolens rolle i sikringen af det gode børneliv?

3   40

Når man har masser af tid

Tid er en mangelvare i dagligdagen på skolen, som påvirker os alle, men også elevernes læring.

1   55

Mens vi venter

Nogen gang er det dejligt at gå og vente på noget, der skal ske, andre gange er det ganske rædselsfuldt.

0   33

På jagt efter matematikken på BIG BANG i Odense

Hvor er det dejligt befriende i en konflikt-tid, at være blandt en masse lærere, der brænder for deres fag, er nysgerrige på nye muligheder og som deltager i en enorm naturfagskonference

0   33

Det er OK med problemløsning

Problemløsningen er i disse tider ekstra aktuel, da det er den, der kan sætte reelle løsninger i spil.

0   51

Og lige om hjørnet venter ………..

Det er en underligt fornemmelse at gå på træt og udkørt påskeferie og samtidig vide, at når man så vender tilbage til skolen, er det måske til et ydmygende kaos.

0   35

Hvordan kan man gennemføre kompetenceorienteret matematikundervisning?

Jeg er ret vild og nysgerrig på kompetencerne, og er helt sikker på, at det er dem, som eleverne får hårdt brug for i deres videre uddannelse og liv.

15   42

Vi laver skole for eleverne

Lærerne beskyldes for grådighed og uansvarlighed af de folkevalgte politikere, som åbenbart ikke har forstået, at vi laver skole for eleverne

0   46

Nu må det stoppe

jeg er simpelthen så frustreret over den måde som vores arbejdsliv bliver forvaltet på af de højere magter, og nu må det stoppe.

0   122

Autoriteten smuldrer - lov 410

Står på sidste dagen af Læringsfestivalen og hører, at vi er blevet lockouttet. En folkeskole i knæ er endnu en gang blevet ydmyget.

0   51

Demokratiet er i fare ⚡

Den danske model er indlagt på intensivafdelingen, og der ligger den med slanger og regnemaskiner og hiver efter vejret, medens de offentlige ansatte håber, at den overlever

1   62

Frygten for fremtiden

I en tid med kaos og uro omkring lærernes arbejdstid, kuldsejlet forhandlinger og meget lidt lyst til gentagelse af tidligere tiders håbløse lockout, frygter jeg matematiklærermangel

2   77

Nu er det nok

Der er gået 4 år, og vi taler stadig om strejke eller lockout, som muligheden for at få ordentlige arbejdsvilkår. Hvorfor kan man ikke bare aftale, at det skal lærere selvfølgelig også have.

0   39

Matematik er cool

Det er langt fra altid at eleverne får fornemmelsen af, at de kan anvende matematik til noget som helst uden for skolen, og det må vi gøre noget ved!

7   27

Så er det nu, der skal investeres

Der er kæmpe fokus på teknologi i skolen, der kom en handlingsplan fra UVM og mange interessenter melder holdninger ud, men jeg oplever faktisk, at det hele er Wild West

Matematiknetværket er for alle, der underviser i eller interesserer sig for faget. I samarbejde med Danmarks Matematiklærerforening.

Læs mere om de faglige netværk
Nu får du et nyhedsbrev (inkl. fagrelevante annoncer) fra netværket. Du kan ændre dine valg af nyhedsbreve på din profilside.
1.983 andre er allerede tilmeldt