BLOG Folkeskolens matematikrådgiver

Lis Zacho:

Matematikvejleder og lærer

Abonner på nyt om Folkeskolens matematikrådgiver i dit personlige nyhedsbrev.

OBS: Du er ikke tilmeldt et personligt nyhedsbrev og får derfor ikke en mail med dine valgte emner/blogs. Tilmeld dig her

1   28

Det risikable liv som blogger

Dette er så mit blogindlæg nr.100

1   34

Tør vi fejle?

Hvis jeg skal blive dygtigere til at finde nye løsninger i en foranderlig verden, bliver jeg nødt til at prøve mig frem, fejle og lære af fejlene.

0   25

Matematikvanskeligheder, gulerødder og holdbarhed

Kan man true, lokke, presse eller betale sig til at eleverne klarer sig bedre i matematik?

0   42

Er matematikundervisning demokratisk?

På en valgdag er det vel ok at overveje, om matematikundervisningen i virkeligheden er demokratisk.

0   32

Er der alternativer til forbud?

Som matematiklærer er det trist at være vidne til et forslag om af slukke for internettet til prøverne.

0   28

Matematik, virkelig problemløsning og designtænkning

Matematik og problemløsning hænger rigtig godt sammen, og hvis vi tilsætter designtænkning, har vi et stærkt redskab, der kan skabe rammer for virkelig problemløsningen i matematikundervisningen.

0   27

Skal børnene programmeres til 21. århundredes kompetencer?

I disse dage er jeg på SkoleIntra Træf i Kolding, og jeg vil dele oplevelser og refleksioner herfra.

1   35

Kan du lære, hvad jeg siger?

Jeg er altid opmærksom på om eleverne kan læse teksten i matematiktimerne, og om de kan forstå, hvad der står i opgaverne. Men jeg er ikke altid så opmærksom på, om de kan lytte til læreren og hinanden.

0   31

Podcast: Den helt almindelige lærer

For et stykke tid siden lavede jeg en podcast om den helt almindelige lærer, som jeg deler med jer her på bloggen.

0   24

Er du motiveret?

For mange elever på 8. årgang er det en udfordrende tid med karakterer, uddannelsesparathedsvurdering og spørgsmålet om, hvad de kunne tænke sig med deres fremtid.

0   53

Når internettet hjælper med forståelsen af matematik

Det allestedsnærværende internet hjælper eleverne med forståelsen af matematik, den frie adgang til information og viden er fantastisk.

2   40

Kan man bruge sin mobiltelefon i matematiktimerne?

Flere skoler indfører forbud mod mobiltelefoner og låser dem inde, når eleverne møder i skole om morgenen.

0   32

Kan man undervise i matematik uden bøger?

Det korte svar er ja, det kan man godt

0   22

Aflyste matematiktimer

Eleverne skal på tur, og de skal deltage i forskellige arrangementer og udflugter - også i matematiktimerne.

7   40

Den reducerede matematiklærer

Hvad sker der for matematikundervisningen, når matematiklærerens råderum reduceres?

0   21

Matematikrapport!

Tid til læring, undersøgelse og fordybelse i matematikundervisningen

0   16

Digimath Multiplier event i Glasgow

Så gik der lige 2 år i et internationalt samarbejde, og hvad vi fik så ud af det?

0   22

Hvorfor?

Hvorfor og hvordan anvender vi IT i matematikundervisningen, er det nødvendigt …

0   25

Årets første matematik-fagteammøde!

Der er planlagt 8 fagteammøder for matematiklærerne i dette skoleår, og første møde gik med at tale om formen, planerne for året, vigtige indsatser og udfordringerne.

1   21

Så kom børnene!

Tanker om at starte et nyt skoleår op

Matematiknetværket er for alle, der underviser i eller interesserer sig for faget. I samarbejde med Danmarks matematiklærerforening.

Læs mere om de faglige netværk
Nu får du et nyhedsbrev (inkl. fagrelevante annoncer) fra netværket. Du kan ændre dine valg af nyhedsbreve på din profilside.
7.686 andre er allerede tilmeldt