Lærer, cand. pæd. i didaktik m.s.h.p dansk, Folkeskolens faglige rådgiver i historie og samfundsfag samt anmelder på Folkeskolen.
Abonner på nyt om Folkeskolens historie- og samfundsfagsrådgiver i dit personlige nyhedsbrev.
Det er ingen hemmelighed. Denne blogger har en svaghed for gratis undervisningsforløb og i særdeleshed de mere skæve af slagsen. Her kommer endnu et bud.
Som ny lærer kan det være svært at overskue, hvorfra man skal få ideerne til sin undervisning. Hvor finder man forløbene, kilderne og inspirationen? Svaret er det faglige netværk, og du finder det her.
Nettet bugner af fremragende dokumentarer, som ligger lige til højrebenet i undervisningen. Eller gør de? Mange dokumentarer er ikke for børn med sarte sjæle, og hvor går grænsen?
Året er 1967, og et paradigmeskifte i dansk børnelitteratur står for døren. Der er endnu ingen, der ved det, men hvor skulle man også vide det fra? Det var jo nyt. Nyt, interessant og grænseoverskridende.
Brætspil til undervisning bringer FN’s verdensmål tæt på eleverne. Det er underholdende og alsidigt, og man spiller for at vinde.
Historierne er lige rundt om hjørnet eller uden for døren, og der er mange af dem. I syvende klasse har vi genopdaget Dyrehaven og vores øvrige lokalsamfund langs Øresund.
De ældste elever er gået glip af en del kulturfagsundervisning. På mange skoler har fokus ligget på dansk, matematik og engelsk samt sporadisk på andre fag. Hvordan afvejer man dette mulige faglige hul ved næste års prøver?
Vi er ikke garanteret at vende tilbage til de samme klassedynamikker, som vi slap midt i marts. Dynamikkerne kan have ændret sig efter to måneder, og vi må regne med, at det kan tage tid, før vi ser de mere uudtalte effekter af Corona- lukningen.
Der kan siges meget negativt om de store elevers situation her og nu. Det er ikke ærindet her. Nogle elever har i de forgangne uger vist en ansvarsbevidsthed, der skal gribes både nu og i fremtiden.
Mens elever op til femte klasse begynder i skole igen i denne uge, må skolens ældste elever fortsat blive hjemme. Prøverne er aflyst og karakterne udskudt, men hvad med elevernes uddannelsesparathedsvurderinger?
Coronakrisen og lockouten i 2013 er ikke sammenlignelige i forhold til kulturfagsprøverne. Der er kommet nye og sværere prøver i mellemtiden. Af Janne Skovbjerg og Janus Neumann
En let opgave til historie og dansk- Du får lige en opgave, som jeg gav min 7. klasse i sidste uge. Den er overskuelig, og fungerer godt til fjernundervisning. Desuden er den tværfaglig med dansk.
Så sad man der uden elever og tænke på, hvad kollegerne og eleverne mon lavede nu. Det har været en meget underlig dag.
Over hele landet forbereder lærere sig til de kommende to uger skolelukninger. Det lader bestemt ikke til, at vores elever kommer til at kede sig. Man kan det tage overhånd med digitale forløb?
Foreningen Bryd Tavsheden besøgte vores skole i dag, og det blev et tankevækkende besøg med foredrag om vold mod børn og unge. Et tabubelagt emne, der kan have uoverskuelige konsekvenser for ofrene, og dem er der desværre for mange af.
Der er alt mulig god grund til at se på mediernes historier om Corona- virus i samfundsfag. Også de store elever kan blive utrygge i et broget mediebillede.
Der var en tid, hvor EU- stof i undervisningen var kedeligt. Sådan er det ikke mere. Tag med Anders Fogh Ramussen og vinkender Morten Brink Iwersen rundt i Europa og mød vores medeuropæere, deres vine og deres særheder.
Ved midnat udtræder Storbritannien af EU som det første land nogensinde. Det er historisk. Sådan rigtig. Det vil der blive skrevet om. Nedenfor finder du link til et hurtigt overblik for dine elever og dig selv.
Folketinget inviterer til gratis kursusdag gennem FALIHOS. Der er meget undervisning at hente om vores demokrati.
Landet over skrives der nytårstaler i folkeskolen. En tradition eller landeplage alt efter temperament. Årets nytårstale fra statsministeren er dog et godt oplæg til faglig diskussion i alle kulturfag.
