BLOG Folkeskoleforældre

SKRIBENTER
Cecilia Lucia Fava :

Formand i foreningen Folkeskoleforældre

Charlotte Birk Bruun:

Specialpædagogisk konsulent, Cand.pæd.phil og Bestyrelsesmedlem i Folkeskoleforældre

Anette Lind:

Redaktør Tidsskriftet Specialpædagogik, Næstformand i foreningen Folkeskoleforældre, Cand. pæd. i pædagogisk psykologi, underviser

Christian Wadskov:

Systemadministrator og Bestyrelsesmedlem i Folkeskoleforældre

Maud Pedersen:

Tegnende fritænker

Abonner på nyt om Folkeskoleforældre i dit personlige nyhedsbrev.

OBS: Du er ikke tilmeldt et personligt nyhedsbrev og får derfor ikke en mail med dine valgte emner/blogs. Tilmeld dig her

0   20

"Inden for den eksisterende ramme"

Har frontløberne for folkeskolereformen endelig vist sig som de sorteste reaktionære kræfter, de så længe har kritiseret andre for at være?

0   38

Arbejd for folkeskolen fremfor folkeskolereformen!

Hvad er vigtigst? Vores folkeskole eller en folkeskolereform med alt for lange skoledage?

3   26

Curlingforældre og personlighedstests

Lidt kommentarer til robusthed og curling

6   51

Skolebestyrelsesmedlem: Jeg giver op!

Siden skolereformens indtog i 2013 med de lange skoledage har jeg sammen med andre forældre kæmpet en kamp for børns ret til det gode børneliv i form af kortere skoledage.

0   18

Det synlige Makværk

Børns trivsel

5   34

Læringsforbrydelsen

Et barn skal gå 100 km; sætter læreren skilte eller går hun med?

3   53

Fanges vores børn i et læringsbur

Man kalder det elevcentreret skole, men skolen og undervisningen er alt andet centreret om elevens behov. Der sker en kortslutning mellem hvad der siges, og hvad man reelt udsætter eleven for.

0   9

Børn har brug for inspiration ikke mål

På en tur i skoven med min datters børnehaveklasse og deres forældre, fik jeg lidt af en aha-oplevelse omkring læring.

2   97

Fatal folkeskolepolitik

Antagelser kan være farlige. Især, hvis de er forkerte. Eksempelvis antagelsen om, at skolen kan sikre øget lighed via uddannelse, udtrykt ved forbedrede faglige præstationer. Herunder hører også, at læreren er den vigtigste faktor. Denne antagelse ligger som en præmis, som man ikke stiller spørgsmålstegn ved. Problemet er bare, at antagelsen er forkert, og det har fatale konsekvenser.

0   11

B-LæringsSelfie

Hvormange % af millionerne brugt på skolereformen, er gået til Konsulentmassen? Og dermed hvormange % er gået 1:1 til skolens hverdag?

3   48

Synlig ked af det

“Det er kedeligt at lave opgaver i skolen, jeg laver det hele tiden forkert og ligger ikke på øverste trin på stigen.” Vi er to måneder inde i et tiårigt skoleforløb, og allerede nu er motivationen ved at smutte for seksårige Maia.

2   18

"Øv mor, jeg nåede slet ikke at lege i dag"

Sådan har min 6-årige Astas mødt mig hver dag de seneste par uger. Hun er som tusindvis af andre fem til seksårige startet i børnehaveklasse. Umiddelbart er hun glad nok for at være startet. Hun er afgjort klar til at kaste sig ud i talforståelse og i læsningens mysterier. Det hun tydeligvis ikke er klar til, er seks timer af det hver dag. Hver dag brokker hun sig over, at hun ikke har nået at lege. Tilsyneladende er hendes halvanden time i SFO, det eneste hun oplever som leg.

1   42

Statssanktioneret mobning: Man gør børn fortræd

Alle taler om mobning, og der er gode intentioner. Men hvis lærere, pædagoger og AKT-ansatte får metoder stukket i hånden, som er anbefalet af DR, DCUM, Trygfonden og Undervisningsministeriet, som forstærker og skaber mobning, hvor er vi så henne?

0   19

Curlingforældrene har fat i den lange ende!

Endelig er det blevet tydeligt for mig, hvordan curlingforældrene hele tiden har trukket det tunge læs. Og tak for det! De kæmper en brav kamp for at holde vores børn frem i forreste række. For at sætte børnene på dagsordenen. For at finde alle de steder, hvor systemerne kvæler barndommen og give den fuldt skrald med det modsatte. Jeg og en hel masse andre hoppede på den. Lærerne hoppede på den, skoletænkere hoppede på den, medierne hopper stadig på den.

5   76

Jeg bliver aldrig så dygtig, som jeg kan

Vi har fået et brev fra en lærer i folkeskolen. Et brev, der bekymrer os som forældre. For det er ikke første gang, vi hører fra frustrerede lærere, der ikke har tilstrækkelig tid til at forberede undervisning. Det er naturligvis meget bekymrende for den enkelte lærer. Men det er om muligt endnu mere bekymrende, at vores børns læreres vilkår er som beskrevet. Som læreren udtrykker det "Det går ud over eleverne"!

0   28

Læring eller ej – vi elsker vores børn

Efterhånden som uddannelsesverdenen har smittet forskellige områder med ordet læring, er turen kommet til den musikalske og litterære. Forskellige interessenter har anmodet om, at forskellige tophits og bogtitler omskrives, så de bedre skaber forbindelse med tidens kompetencekrav. Et udvalg har lavet første oplæg:

4   228

I begyndelsen var Ordet

En iPad er god til at skabe stilhed. Den skaber ro og nedsætter al aktivitet, der retter sig ud ad. Men stilhed er fremmed for al læring. Verden larmer. Og det der ikke larmer, er enten farligt eller dødt.

5   691

Opråb fra folkeskoleforældre: Opsig folkeskoleforliget NU!

Det er fair at tage fejl. Men det er IKKE i orden at ignorere konsekvensen. Uanset hvilke intentioner der måtte have været, er det på tide, at politikere i forligskredsen om folkeskolereformen ser virkeligheden i øjnene og tager konsekvensen; nemlig at opsige folkeskoleforliget.

2   582

KL og talmagi – de 36 elever der blev til en pressemeddelelse!

Gad vide, hvad KL har betalt Momentum for at lave den netop offentliggjorte analyse der handler om social trivsel og faglig trivsel for elever der er i specialtilbud, sammenlignet med tilbageførte elever? Og på baggrund af dette har udsendt en pressemeddelelse den 7. marts med titlen ” Inklusion giver ikke dårligere trivsel”? Vi håber ikke, at KL har betalt for meget, for alt tyder på at undersøgelsen er problematisk – på flere områder.