Folkeskolen nr. 19 2019 |
|
Der blæser nye vinde. Lærernes bindinger af målstyringen skal løsnes. Og hvis det viser sig, at disse vinde kan bære, så kommer denne bog til rette tid, skriver Jens Raahauge i denne anmeldelse. Så... Så dan... Så dannelse!
OrdblindeLab rammer nogle nicher, der gør det yderst anvendeligt i skolesammenhæng.
En norsk bog om mundtlige tekster i klasserummet er blevet oversat til dansk. Tak for det. Den får en fast plads på mit skrivebord.
Tværprofessionelt samarbejde om børns trivsel kan måske være svaret på mange komplekse problematikker.