Folkeskolen nr. 17 2013

Forside af Folkeskolen nr. 17 2013
2   1084

Lærere skal have hjælp til at se de blinde vinkler

Hvis lærere skal have gavn af forskning til at udvikle deres undervisning, skal teorierne være baseret på praksis – ikke udviklet i lukkede forskermiljøer, mener den tyske uddannelsesforsker Andreas Helmke.