Biologforbundet: Egelund på vildspor om natur/teknik

"Pædagogikkens Lomborg" er overskriften på en pressemeddelelse fra Biologforbundet i dag:

"Egelund har ret i, at natur/teknik ikke varetages af lærere med den fornødne kompetence. 32 procent af lærerne, som underviser i natur/teknik, har hverken naturvidenskabelig uddannelse eller efteruddannelse. Ingen lærere er endnu uddannet til at undervise i natur/teknik. På denne baggrund udtaler Egelund til medierne: natur/teknik bør afskaffes. Se det er det, man kan kalde en såkaldt Lomborg", lyder det fra Anders V. Thomsen.

Han peger på, at faget er så nyt, at 15-årige - den aldersgruppe, som deltog i PISA-undersøgelsen - ikke har haft det fra skolestarten, og at det første kuld lærere med natur/teknik som linjefag først dimmiterer til sommer.

Anders V. Thomsen mener, at faget natur/tekniks fagbeskrivelse præcis rummer meget af den type naturfag, som danske elever ifølge PISA-undersøgelsen mangler:

"Det er bl.a. at kunne genekende spørgsmål, som kan besvares gennem naturvidenskab, at kunne forstå videnskabelige begreber, udvikle sprog, faglige begreber og evne til at argumentere, vurdere og reflektere, samt at kunne bestemme hvilke faktorer, som skal bruges i en videnskabelig undersøgelse.

Niels Egelund foreslog i sidste uge, at man i stedet for natur/teknik indførte biologi og geografi i de mindre klasser. Men situationen for disse to fag er ikke spor bedre. Kun en tredjedel af de nuværende geografilærere har geografi som linjefag, viste udnersøgelsen "Geo.Spørg '98", og en ny undersøgelse om biologiundervisning viser, at fire ud af 10 biologilærere ikke er linjefagsuddannede.

Den rigtige løsning er efter Biologforbundets mening efteruddannelse. Anders V. Thomsen peger på, at kommunerne de senere år har nedprioriteret efteruddannelsen i faget. I 1994-95 var over 1200 lærere på efteruddannelse i faget alene på Danmarks Lærerhøjskoles københavnsafdeling. I år er der kun tilmeldt 47 lærere i den nuværende Center for Videregående Uddannelse København og Nordsjælland.