Billed-ABC

- en forlyds-ABC

Af Rikke Juul Damgaard

Illustreret af Bodil Molich

32 sider, 198 kroner

Klematis

Rikke Juul Damgaard har begået et lille forord med et par gode råd til de forældre, pædagoger og lærere, som skal arbejde med børnenes opmærksomhed på sprogets lyde, specielt forlyde.

Derefter følger en hel billedbog med alfabetvers og muntre illustrationer.

Nogle af versene bruger den bundne ramme til at skabe et spændende og surrealistisk univers, mens andre bliver stikkende i det rene forlyd.

Dette medfører selvfølgelig, at illustratoren sættes på Urias-poster, dels fordi hendes streg ikke lægger op til surrealistiske universer, men til almindelig, gedigen humor, og dels fordi det er svært at lave humor på ren forlyd.

Bogen kan givetvis give inspiration, og som sagt: forordet er enkelt og oplysende.

Men når jeg ser denne og de mange andre nye pædagogiske, upoetiske udgivelser til sproglig (læs: fonologisk) opmærksomhed, kan jeg ikke frigøre mig for en ubehagelig følelse af at blive jokket på. Det virker, som om forlagene med den medieskabte offentlige mening som klangfulde juhu-piger anser småbørnsforældre, pædagoger og indskolingslærere for at være sproglige ignoranter - uden gehør og fantasi.

I både Ole Bole-tiden og i den første Povl Kjøller-epoke rakte et enkelt eksempel, hvorefter vi godt kunne finde ud af at fortsætte selv - gerne suppleret af et gennempoetisk menneskes kunstværk som for eksempel Halfdans ABC.

Spørgsmålet er, om vi ved at købe ABC-bøger fra den nye bølge investerer i en tiltrængt syndsforladelse for den internationale læseundersøgelse, eller om vi bekræfter forlagenes nedladende syn på os ved at købe materialer, der gør det sværere for os selv at komme til sproget?

Jens Raahauge