Bachelorer: En legende tilgang til kreativ skrivning kan styrke motivationen

Lektorer på læreruddannelsen Via University College i Aarhus Pernille Mønsted Pjedsted og Stine Aamose Frey har indstillet Line Primdal og Tine Rye Øland til Lærerprofession.dk for deres bachelorprojekt med begrundelsen:

“Bachelorprojektet “Leg, eksperimenter og kreativ skrivning i danskundervisningen” af Line Primdal og Tina Rye Øland fortjener at blive indstillet til prisen for bedste bachelorprojekt, fordi det på en grundig, inspirerende og nyskabende måde undersøger, hvordan leg, eksperimenter og kreativ skrivning kan integreres i danskfaget.

Tina og Line identificerer et videnshul i danskfagets didaktik og på den baggrund skaber de ny viden ved at inddrage teori og metoder fra andre fagdidaktikker, bl.a. naturfag og madkundskab, for at udvikle et nyt didaktisk design. Gennem et veludført undervisningsforløb med et “vingummibamseeksperiment” som omdrejningspunkt i en 4. klasse, observationer, interviews og elevtekster dokumenterer projektet, hvordan en legende og eksperimenterende tilgang kan øge elevernes motivation, nysgerrighed og skriveglæde.

Projektet bidrager med inspirerende perspektiver på fremtidens skriveundervisning, hvor fantasi og faglighed går hånd i hånd og vi ser absolut et potentiale for at udvide metoden, så den kan anvendes på alle klassetrin og ikke kun på mellemtrinnet, hvilket gør projektet yderst relevant for hele grundskolen.”

Projektet undersøger hvilke potentialer og begrænsninger tilrettelæggelse og gennemførelse af legende tilgange til kreativ skrivning kan have af betydning for eleverne.

Hent hele projektet her: Leg, eksperimenter og kreativ skrivning i danskundervisningen.