Adjunkt ved læreruddannelsen VIA University College Rasmus H. Rasmussen har indstillet Sebastian Asbjørn Jørgensen til Lærerprofession.dk for hans bachelorprojekt med begrundelsen:
"Sebastians projekt udmærker sig ved at få et nuanceret elevperspektiv frem på en æstetisk/kreativ historieundervisning. Projektet udfolder overbevisende hvordan dramaturgi kan støtte elevernes evne til perspektivskifte og historisk empati og peger dermed også på potentialet ved at bringe elevernes følelser i spil i historieundervisningen."
Projektet undersøger hvordan man kan gøre historieundervisningen mere vedkommende og meningsfuld for eleverne. Konkret undersøges der i projektet hvordan dramaturgiske metoder og æstetiske læringsprocesser bidrager til at øge elevernes motivation og engagement i historieundervisningen.
Hent hele projektet her: Dramaturgi i historie
Bachelor: Styrk elevernes motivation og engagement med rollespil
Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.