Bachelor: Elevernes oplevelse af tre psykologiske behov kan styrke den faglige motivation

Lektor ved Via University College Silkeborg Mette Hesselholt Henne Hansen har indstillet Emilie Terp og Tobias Juul Hansen til Lærerprofession.dk med begrundelsen:

Projektet indstilles til prisen for årets bedste bachelor, fordi Emilie og Tobias har formået at dykke dybere ned i naturfagenes undersøgelseskompetence, end jeg før har oplevet i et bachelorprojekt. I opgaven har de forfulgt en meget specifik interesse i undersøgelsesmetoder i naturfag: Empirien er indsamlet ved at inddrage både kolleger og elever på et metaplan i overvejelserne over den praksis, de har gennemført/oplevet, og herefter har de sat egne fund op mod landsdækkende studier af praksis i naturfag. Selvom opgaven er meget akademisk, fik vi i eksaminationen et meget tydeligt billede af deres fagpersonlige tilgang: Her er to nye lærere, som har meget konkrete og helhjertede visioner for at udvikle naturfag i Danmark".

Projektet undersøger, hvordan biologilæreren kan didaktisere induktive og deduktive undersøgelsesmetoder, så elevernes motivation højnes, samt stilladsere induktive og deduktive undersøgelser på baggrund af engineering didaktik.

Hent projektet her:

Induktive og deduktive metoder i biologiundervisningen