I en tid, hvor lærernes hverdag præges af et virvar af møder, er det vigtigt, at møderne opleves som meningsfulde, effektive og motiverende og ikke, som det ofte sker, som ineffektive, kedelige og frustrerende. Denne yderst velskrevne og overskuelige bog giver konkrete og anvendelige anvisninger på, hvordan man kan arbejde med atmosfæren på møderne og herved nå frem til større tryghed, tilfredshed og gåpåmod både i forhold til selve arbejdet og i forhold til de personlige relationer.
Udgangspunktet er, at et bevidst arbejde med atmosfæren på møderne i sig selv befordrer nærvær, effektivitet, fornyelse, velvære og sammenhold. Det er oven i købet stort set omkostningsfrit og kræver ikke nye møder oven i de mange, der er i forvejen. Dog skal man på forhånd gøre sig klart, at den afgørende forudsætning er, at medarbejderne og ikke mindst ledelsen aktivt vil det.
I praksis drejer det sig om at lære at sætte ord på de oplevelser, hver især har af skift i atmosfæren under møderne. Det drejer sig også om, at hver enkelt øver sig på at være åben og accepterende over for de oplevelser, som de andre mødedeltagere fortæller om. Denne træning foregår i de almindelige møder, for eksempel teammøder, afdelingsmøder, ledelsesmøder og planlægningsmøder.
Bogen hæver sig langt over juhu-bøgerne, som lover guld og grønne skove. Det er kloge og erfarne mennesker, som taler her, og det er uansvarligt og dumt ikke at forsøge at påvirke den mødeatmosfære, som vi alle godt ved påvirker os så stærkt på godt og ofte ondt.
Atmosfære på møder
Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.