Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Anmeldelse

Arif Hossein, ETV, Dhaka

Klik for at skrive manchettekst.

Kaare Øster
Start debatten
13. oktober 2011, kl. 02:21

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

Start debatten

13-årige Arif er flov over, at hans far kun er chauffør på en cykeltaxa selv stiler han nemlig meget højere med hensyn til fremtidsjob. Filmen foregår i et af Dhakas slumkvarterer, hvor drengen har været så heldig ud over sin skolegang at få arbejde som cykeltaxamaler og børnejournalist på en tv-station.

Med dette som udgangspunkt tager denne dokumentarfilm fat på at beskrive børnearbejde blandt storbyens børn. Vi følger Arif i hans hverdag, og gennem arbejdet som journalist besøges en række arbejdspladser, der beskæftiger børn. Målet for tv-stationens initiativ er at skabe bedre arbejdsbetingelser og gøre det lettere for børnene at komme i skole. Scenerne virker på mig ofte meget kunstige, langtrukne og opstillede, og der er en overflødighed af gadebilleder, der blot viser tæt trafik i storbyen. I indholdet reklameres uden yderligere forklaring for organisationerne Red Barnet og Unicef og da filmen ikke ledsages af nogen som helst metodisk eller faglig information, er det desværre helt op til underviseren at forberede dette. Hvis det gøres, så vil denne film fint kunne inddrages i undervisningsforløb på de mellemste klassetrin om den helt nødvendige problematik: børnearbejde på såvel nationalt som globalt plan.

Filmen kan købes hos Det Danske Filminstitut eller sandsynligvis lånes via dit amtscenter for undervisning. Red Barnet har en hjemmeside om børnearbejde, www.boernearbej-de.dk, der kan anvendes til at sætte »Arif Hossein« ind i en større undervisningsmæssig sammenhæng, uden at den dog giver direkte anvisninger på netop denne films brug. Isoleret set er jeg bange for, at denne film nemt drukner i mængden af massivt støttede materialer fra forskellige organisationer, og jeg undrer mig gang på gang over, at der ikke stilles større krav til at følge en sådan produktion helt ud i klasselokalet.

Start debatten
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

Arif Hossein, ETV, Dhaka

Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplaner
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS