Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job

Antorini: Vi vil styrke sprogfagene

Spansklærerforeningen frygter, at regeringens gymnasieudspil vil forringe sprogfagenes fremtid, da det foreslås, at 2. sprogfag skal være et fortsættersprog. Undervisningsministeren ser derimod forslaget som en styrkelse af sprogfagene.

Pernille Aisinger
Pernille Aisinger Journalist
Start debatten
6. februar 2015, kl. 10:43

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

Start debatten

I sidste uge henvendte Sproglærerforeningen sig til Undervisningsminister Christine Antorini, fordi de er bekymrede over planerne om at gøre 2. sprogfag i gymnasiet til et fortsættersprog.

Læs hele ministerens svar her

Læs Spansklærerforeningens brev til udvalget her

"Det vil være et stort tab for både elever og studentereksamen, hvis muligheden for at vælge et nyt sprog i gymnasiet som fx spansk begrænses i fremtiden. Rigtig mange af vore elever er nysgerrige over for den internationale og globaliserede verden, vi befinder os i og vil gerne lære nye sprog", lød det fra foreningen.

De frygter, at meget få vil vælge spansk, hvis regeringesn forslag bliver til virkelighed.

"Forslaget er dermed en kraftig forringelse af sprogfagenes status".

Spansklærere frygter forringelse af sprogfagene

Sprogfagene profileres tydeligere

I dag har ministeren svaret Sproglærerne, og hun deler på ingen måde deres bekymring.

"Når Spansklærerforeningen skriver, at muligheden for at vælge et nyt begyndersprog i gymnasiet som fx spansk begrænses i fremtiden, er det et udsagn, der må modificeres. Regeringen ønsker i udgangspunktet at styrke og forbedre alle studieretninger, således at de enkelte studieretninger profileres tydeligere inden for den pågældende hovedindgang".

Hun mener faktisk, at forslaget samlet set vil styrke de unges sproglige kompetencer:

"Begyndersproget spansk på A-niveau vil fortsat ifølge regeringens forslag kunne indgå i en sproglig studieretning fx sammen med engelsk på A-niveau og latin på C-niveau. Ved at koble et begyndersprog som spansk på A-niveau sammen med to andre sprog styrkes elevernes sproglige kompetencer. Og således må det forventes, at elevernes faglige niveau bliver højere inden for den pågældende studieretning, end hvis eleven blot havde to sprog i alt, hvoraf det ene kun var på begynderniveau.

Hun mener heller ikke, som sprogslærerne, at forslaget vil betyde, at færre vælger spansk, da hele udgangspunktet for at vælge studieretning vil være anderledes. Og hun peger på, at "alle elever - uanset hvilken hovedindgang og studieretning de vælger - skal vælge et 2. fremmedsprog ud over en-gelsk, herunder fx begyndersproget spansk på A-niveau".

Start debatten
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

Antorini: Vi vil styrke sprogfagene

Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplaner
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS