Antorini om regeringens hold-millioner: Grotesk

"Jeg er helt paf", siger Socialdemokraternes uddannelsesordfører Christine Antorini og kalder undervisningsministeriets regnestykke grotesk. Ifølge regnestykket kan der frigives millioner ved mere fleksible regler for holddannelse. Men for at opnå de frigjorte resurser, skal skolerne arbejde med hold, som er større end klassen, skrev folkeskolen.dk i går.

Antorini: Nu handler det om økonomi og ikke pædagogik

"Jeg har hele tiden har troet, at diskussionen om mere fleksibel holddannelse var ud fra et pædagogisk ønske om at arbejde med mindre hold. Og at det så er et rent skrivebordsregnestykke, som skal illustrere, at man kan spare penge ved at lave hold, som er større end klasserne, synes jeg virkelig er langt ude", siger Christine Antorini.

Socialdemokraterne er tilfredse med den fleksibilitet, der er i reglerne for holddannelse i dag.

"Vi har ikke støttet, at der skulle laves mere fleksible regler, for vi synes, klassen er et vigtigt socialt samlingspunkt med den mulighed for holddannelse, som ligger i lovgivningen allerede".

Spørgsmålet om, hvorvidt der skal være niveaudeling i folkeskolen eller ej er en pædagogisk diskussion, men nu viser det sig, at regeringens udspil om fleksible regler for holddannelse egentlig handler om økonomi, mener hun.

Forelæsninger i folkeskolen

Som reglerne er nu, er der mulighed for at planlægge emneuger eller morgensamlinger, hvor eleverne er samlet i større hold end klassen. Men for at frigøre de resurser, som udspillet "Mere tid til velfærd" lægger op til, skal der dannes hold, som er større end klassen, viser Undervisningsministeriets regneeksempler. Og så handler det i virkeligheden om, hvorvidt man vil indføre forelæsninger i folkeskolen, mener Christine Antorini.

"Forelæsninger har man på universiteter. Vi har det ikke engang på ungdomsuddannelserne, fordi man vægter lærerstyret undervisning, hvor der ikke er alt for mange elever til stede, for at alle rent faktisk får undervisning. Det svar, som ministeriet har givet folkeskolen.dk, er meget principielt. Det viser, at man ønsker at spare penge, og at man åbner for forelæsningstankegangen i folkeskolen. Hvis det er det, regeringen lægger op til, så tror jeg desværre, at det vil medføre, at vi taber mange flere elever".

Spørgsmål til Haarder i spørgetimen

Ministeriet påpeger, at udgangspunktet i regneeksemplerne er, at det er skoler med klassestørrelser under landsgennemsnittet på 20 elever, der vælger at lave større hold. Ministeriet understreger også, at det vil være op til kommunerne at vælge, om de vil gøre brug af de regelforenklinger, der lægges op til i udspillet.

Christine Antorini vil nu stille spørgsmål til undervisningsminister Bertel Haarder i spørgetimen i Folketingssalen den 4. november. Her vil hun have svar på følgende spørgsmål:

- Hvorfor vil ministeren gennemføre mere niveaudeling i folkeskolen?

- Hvorfor regner ministeren med, at øget brug af holddannelse vil give en besparelse i folkeskolen, og mener ministeren, at mere fleksible regler for holddannelse skal bruges til at lave større hold end antallet af elever i klassen?