Smil til verden, og verden smiler til dig! Sådan kunne man godt omformulere bogens hovedbudskab til trivsel i klasseværelset og hermed et godt indlæringsmiljø præget af ærlig anerkendelse og humoristisk dialog mellem børn og voksne. Det er langtfra gammel vin på nye flasker, for her har vi at gøre med en masse menneskelig erfaring, som bliver videregivet på allerbedste vis.
Bogen er opdelt i fire hovedperspektiver: Det enkelte barn/unge menneske og de omgivelser, det er en del af; Lærerrollen, undervisningsformer og -miljøet; »Åben rådgivning« på den enkelte skole samt Udviklingsforløb for skolen og lokalsamfundet. Der bliver igennem vedkommende artikler sat fokus på noget af det allervæsentligste i samværet mellem børn og voksne og mellem de voksne indbyrdes uanset om de kaldes kolleger eller forældre. For som forfatterne skriver, så kan den faglige formidling kun lykkes, hvis vi gør os klart, hvordan vi skaber et godt miljø, som flytter fokus fra fejlfinding til anerkendelse.
Bogen henvender sig til alle med faglige relationer til skoleverdenen: lærere, pædagoger, skoleledere, sundhedsplejersker, skolepsykologer og konsulenter. En god, konstruktiv og meget velskrevet bog med mange anvendelsesmuligheder. Selv nød jeg at fordybe mig i al den livsvisdom og praktisk-konstruktive eksempler til efterprøvelse.
Anerkendelse i børnehøjde
Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.