Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job

Anders Balle: Debatten om lærermangel er unuanceret

En række folkeskoler får så mange ansøgninger, at de har svært ved at få svaret alle eller ekspeditionstiden bliver lang. Debatten om lærermangel er unuanceret og tager ikke højde for den geografiske forskel, mener Anders Balle.

Miriam Lykke Schultz
Start debatten
10. september 2009, kl. 13:19

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

Start debatten

En lærer skal forvente halvanden måneds ventetid på et svar på en jobansøgning. En af de skoler, der har svært ved at komme igennem bunken med ansøgninger, er Skolen ved Søerne i København.

DLF's lærermangelsundersøgelse

"Vi oplever ikke, at der er lærermangel. Tværtimod", siger skolesekretær Janne Amsen, der er ansvarlig for at sende de mange afslag ud til ansøgerne.

Skolens procedure er, at alle ansøgere får svar, og det betyder, at ekspeditionstiden bliver lang. Skolens seneste stillingsopslag var med frist den 14. august, men med 171 ansøgninger forventer Janne Amsen først, at alle har modtaget deres afslag i løbet at de næste ugers tid.

"Det tager længere tid at læse 171 ansøgninger igennem, end hvis der kun var 25. Det kan simpelthen ikke gøres hurtigere".

Lang ventetid på svar

Skolen ved Søerne er ikke den eneste, der modtager mange ansøgninger. Folkeskolen.dk har talt med en række skoler, der har svært ved at få svaret de mange ansøgere.

"Jeg kan godt se, hvis det vælter ind med ansøgninger, at skolerne kan have svært ved at komme igennem bunken og give svar til alle, men de burde gøre det", siger formand for foreningen Skolelederne Anders Balle.

Han begrunder den lange ekspeditionstid med, at nogle ansøgere sender rigtig mange ansøgninger af sted for at være så sikre som mulige på at ramme ned i det område, de gerne vil have job.

Geografisk lærermangel

Anders Balle forstår godt, at man på baggrund af debatten om lærermangel kan tro, at det er nemt at få arbejde som lærer. Men debatten tager ikke højde for den geografiske forskel, der er på lærermanglen. I nogle områder er der stor lærermangel og i andre slet ikke.

"Debatten er unuanceret", mener Anders Balle. I stedet bør Danmarks Lærerforening pege på, at det er et problem i de områder, hvor der er lærermangel. For eksempel ved at udgive et kort over de områder, hvor behovet for lærere et størst, forklarer han.

Anders Balle slår fast, at debatten om lærermangel er vigtig.

"Generelt bliver der uddannet for få lærere, og det skal der rettes op på", siger Anders Balle.

Andre løsninger på problemet kan være at få professionshøjskolerne til at dække mere regionalt, og så bør ansøgerne være mere mobile, mener han.

"Hvis man bor i København og kun vil søge i København, er det klart, at det er svært at få job som lærer".

Start debatten
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

Anders Balle: Debatten om lærermangel er unuanceret

Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplaner
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS