Anbefaling: Nyt fællesfag skal give flere naturfagslærere

"Den nye model ligestiller de naturfaglige fag på læreruddannelsen, og gør det mere attraktivt for de studerende at vælge det naturfaglige fællesforløb, da de opnår undervisningskompetence i to linjefag på både begynder-, mellem- og sluttrin i folkeskolen", lyder de umiddelbare kommentar fra undervisningsministeren, der nu skal drøfte modellen både med følgegruppen og med forligspartierne bag læreruddannelsen.

Naturfagsforløb som forsøg

Følgegruppen med formanden for Børne- og Kulturchefforeningen Per B. Christensen i spidsen mener ikke, læreruddannelsesloven har virket længe nok til, at man skal begynde at ændre den nu. I stedet foreslår gruppen, at det bliver frit for professionshøjskolerne at udbyde den nye model som et forsøg allerede fra det kommende studieår.

Ideen er, at man fortsat har tre store linjefag - dansk, matematik og naturfag, som den studerende skal vælge et af. Men vælger man naturfaget, består det af en fælles del, som har fokus på faget natur/teknik og på naturfagenes fælles stofområder, og en specialiseret del, hvor den studerende kan vælge at specialisere sig i biologi, geografi eller fysik/kemi. Den studerende kan derefter vælge at blive 100 procents natufagslærer og tage de to andre naturfag som andet og tredje linjefag, eller han/kun kan supplere med humanistiske eller praktisk-musiske fag.

"Det er muligt at anbefale denne løsning, fordi en stor del af linjefaget natur/teknik i forvejen bygger på og indeholder mange af de generelle betragtninger af naturvidenskabelig og naturfagsdidaktisk art, der bør være fællesstof for alle studerende med linjefag inden for naturfagene", forklarer følgegruppen i sin første rapport.

Fire linjefag

Den nye læreruddannelse har knap eksisteret i et år, og nu foreslår følgegruppen så et brud med det grundprincip i uddannelsen, at den studerende skal fordybe sig i to, maksimalt tre linjefag. Med denne model kan man blive linjefagslærer i alle fire naturfag i folkeskolen. Men det er bare en strid om ord, mener følgegruppen. Naturfagene i folkeskolen har bare forskellige navne alt efter, hvilken alder børnene har - de hedder natur/teknik i de yngste klasser og biologi, geografi og fysik/kemi i de ældste, hvor dansk og matematik hedder det samme hele vejen gennem forløbet.

Der er link til rapporten til højre.