Aggressive unge

- en specialpædagogisk metode på kognitivt grundlag

Af Per Hensen

157 sider, 180 kroner

Systime

En gruppe unge mellem 12 og 17 år har så store vanskeligheder i forhold til det omgivende samfund, at de har brug for en ny start. Forfatteren Per Hensen har udviklet en specialpædagogisk metode på kognitivt grundlag. Metoden er udmøntet i et program i samarbejde med Gitte Høck og med økonomisk støtte fra Socialministeriet og Det Kriminalpræventive Råd.

Målet er, at de unge lærer at styre deres egne handlinger, eller sagt populært: at tænke, før de slår.

Forfatteren skriver: 'Alt for mange pædagoger benytter sig af sund fornuft, som er en god retningsgiver. Problemet er blot, at vi ikke altid kan blive enige om, hvad sund fornuft er?'

I bogen anvender forfatteren metoder fra sociale færdighedsprogrammer, som han videreudvikler. I bogen gives en oversigt over de tværvidenskabelige teorier, der ligger til grund for metoden. De omfatter blandt andet pædagogik, teorier om personlighedsforstyrrelser, kognitive teorier, teorier om hjerneprocesser og læringsteorier.

I den sidste tredjedel af bogen beskrives praksis. Der gives en indgående beskrivelse af de mål, der skal nås med den unge. Hvad jeg savner, er flere eksempler på, hvordan man eventuelt kunne nå disse mål. Her henvises til en 'manual' og en 'værktøjskasse', der indgår i de kursusforløb, som er udviklet til de pædagoger, der skal stå for denne undervisning.

Bogen fremtræder som en grundbog til et sådant kursusforløb. Efter hvert kapitel er der forslag til opgaver. Sværhedsgraden i kapitlerne er meget svingende. Flere af de teoretiske afsnit er præget af mange fremmedord og fagudtryk. Der mangler ordforklaringer. De afsnit, der beskriver praksis, er let tilgængelige.

Forfatteren søger at forbinde mange videnskabelige teorier i en brugbar praksis over for en utrolig vanskelig gruppe unge. Metoden virker rigtig. Både den unge og forældrene inddrages. Som læser får man stor respekt for det arbejde, der udføres.

Tove Kettner Heiberg