Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job

Aarhus: Penge til at styrke samarbejdet på skolerne

Den konstituerede formand for Århus Lærerforening er godt tilfreds med, at kommunens budgetforlig prøver at komme lærerne i møde efter forårets konflikt og den forestående skolereform.

Ro om folkeskolen har været en helt afgørende prioritet i forhandlingerne, siger rådmand Kristian Würtz

Foto: Lars Henrik Mardahl
Hanne Hellisen
Start debatten
20. september 2013, kl. 16:51

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

Start debatten

I Aarhus er der fredag morgen blevet indgået et bredt budgetforlig. Opgaven på skoleområdet var at finde 274 millioner kroner til at dække udgifterne ved folkeskolereformen. Som i de fleste andre kommuner er det lærerne, der kommer til at betale hovedparten ved at skulle undervise mere. Derudover regner kommunen med at få 107 millioner kroner til implementering af folkeskolereformen fra 2014 og frem til 2017 fra Økonomi- og Indenrigsministeriet.

"Ro om folkeskolen har været en helt afgørende prioritet i forhandlingerne. Jeg er derfor tilfreds med forliget, som blandt andet sikrer bedre fysiske arbejdsforhold for lærere og pædagoger, yderligere kompetenceudvikling og flere penge til pædagogisk it", siger Kristian Würtz, rådmand for Børn og Unge i Aarhus, i en pressemeddelelse.

Jesper Weber Skorstengaard, konstitueret formand for Århus Lærerforening, er også tilfreds med budgetforliget. Især er han glad for fordelingen af statens tilskud på 107 millioner kroner.

Aarhus-lærernes formand bliver ny forvaltningschef i kommunen

"Vi er enige i den prioritering, Aarhus Kommune har valgt. Af de 107 millioner har man lagt en meget stor andel i investering af lærerarbejdspladser. Om det så er nok, det vil jeg godt i dialog med byrådet om efterfølgende. Men det er en anerkendelse af, at vi står i en helt ny situation omkring lærerarbejdspladser", siger Jesper Weber Skorstengaard og fortæller, at der er budgetteret 72,2 millioner kroner til at udvide skolerne og etablere lærerarbejdspladser allerede i 2014. Heraf er cirka 50 millioner sat af til at udvide kvadratmeterpladsen, og cirka 22 millioner er til inventar plus de midler, som skolerne skal ud at prioritere inden for eget budget.

Syv ud af ti lærere: Fuld tilstedeværelse bliver dyrt og bøvlet

"Det, at der bruges så mange penge det år, hvor reformen skal træde i kraft, det viser noget om, at prioriteringen er lagt på at få reformen godt i gang. Det skal politikerne have ros for", siger Jesper Weber Skorstengaard.

Bedre klima

På budgettet figurerer der desuden en lille post på to millioner over de næste fire år. Det er penge til kompetenceudvikling, som skal styrke samarbejdet mellem ledere og tillidsvalgte. Selvom det er småpenge i denne sammenhæng, så synes den konstituerede formand, at det er en vigtig udmelding.

"Heri ligger for mig en anerkendelse fra kommunen om, at med den situation vi har været i med lockout og så videre, har tillidsforholdet mellem lærere og ledere været presset. Vi skal finde hinanden igen og ved at sætte 2 millioner af til kompetenceudvikling er man på vej, synes jeg".

Der er dog også knaster i budgetforliget. Blandt andet skal lærerne undervise godt to lektioner mere i gennemsnit om ugen.

"Kritikken kommer ind fra vores side, fordi lærerne skal undervise for 144 millioner mere. Det er en forholdsvis kæmpe forøgelse af lærernes undervisningstimetal. Så vi kan ikke være helt jubelglade for det der er sket", fortæller Jesper Weber Skorstengaard.

Udover mere undervisning for den enkelte lærer, så regner han med, at der skal ansættes cirka 85 lærere for at dække de øgede timetal. Det er dog op til en prioritering ude på skolerne.

"Lærerne kommer til at mærke den her skolereform voldsomt meget. Aarhus Kommune har gjort nogle forsøg på at komme lærerne i møde, men spørgsmålet er, om det er nok. Da staten vælger at lave en underfinansieret skolereform, står vi med aben herovre", afslutter Jesper Weber Skorstengaard.

Regeringens egne tal viser det: Skolereformen er underfinansieret

Start debatten
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

Aarhus: Penge til at styrke samarbejdet på skolerne

Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplaner
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS