Aalborg: 130 lærere og skolepædagoger spares væk

"I det oprindelige besparelsesforslag fra kommunen var der tale om 100 stillinger, og da mente kommunen, at de kunne klare det ved naturlig afgang. Men nu, hvor det er hævet til 130, så tror jeg ikke på, at det kan klares, og yderste konsekvens kan blive fyringer", siger næstformand i Aalborg Lærerforening Jan Knærkegaard til folkeskolen.dk

Besparelserne rammer de svage elever

Aalborg Kommunes budgetforslag indeholder en nedsættelse af lektionsantallet med tre timer om ugen og en reduktion af tildelingen til de store klasser, så der skal flere elever i klassen for at udløse ekstra tid.

"Det her går ud over de svageste elever og over lærernes arbejdsmiljø. Lærerne skal løbe stærkere for at få de svage elever med. Det vejledende timetal ligger til grund for pensum, og når man så nærmer sig minimumstimetallet, så bliver det sværere at nå hele vejen rundt. Og når man fjerner mulighed for tolærerordninger og holddeling i de store klasser, så er det igen der, hvor de svage elever kan profitere", siger Jan Knærkegaard.

Specialundervisning regnes som normalundervisning

Kommunen vil også nedsætte undervisningsfaktoren på specialundervisning, hvilket Aalborg Lærerforening finder helt uacceptabelt.

"Når man sætter undervisningsfaktoren på specialområdet til den samme som på normalområdet, så siger man jo, at specialundervisning er det samme som normalundervisning. Det kan ikke lade sig gøre".

Tosprogsmodellen skal også ændres, men lærerforeningen har endnu ikke fået endelig besked om, hvordan besparelserne kommer til at ramme skoleområdet.

Et forkert signal til skolerne

I Aalborg Kommune er man ikke stolte over besparelserne.

"Det har jeg det da meget skidt med, fordi vi på den ene side har det, der hedder fælles skolebeskrivelse, hvor vi informerer medarbejdere, forældre og skoleledere om, hvordan og hvorledes vi har et godt skolevæseen, og hvordan vi gør det, og det står jo ikke mål med, at vi laver forringelser", siger skole- og kulturrådmand Henrik Thomsen (SF) til Nordjyske Stifttidende.

Han understreger, at kommunen stadig lever op til folkeskolens minimskrav, men erkender, at besparelserne er et helt forkert signal at sende til skolerne, når man samtidig vil lave et godt skolevæsen.