Lærer- og efteruddannelse
0   256

Nye lærere får hjælp

Den nye læreruddannelse lover indsats, der letter overgangen fra uddannelse til job. Løftet indfries sandsynligvis i 2002

Når de første kandidater fra den nye læreruddannelse om knap halvandet år står med eksamensbeviset i hånden, håber Undervisningsministeriet at være parat med en plan, der kan lette de nye læreres forvandling fra lærerstuderende til lærere.

Det siger specialkonsulent Gerhard Jaspersen fra Undervisningsministeriet.

Artiklen fortsætter under banneret

Hvad planen konkret indeholder? Det tør Gerhard Jaspersen ikke forudsige, men, siger han, bemærkningerne til loven giver nogle retningslinier.

I bemærkningerne, der juridisk er lige så forpligtende som selve loven, hedder det, at det er hensigten '. . . gennem en målrettet indsats at forsøge at lette overgangen fra uddannelsen til lærerarbejdet i skolen og dermed undgå det såkaldte 'realitetschok''.

'Det fordrer', hedder det videre i teksten, 'at skolelederne medvirker til en bevidst indslusning af nye lærere, således at disse for eksempel fra starten får mulighed for at undervise i deres liniefag, og at de indgår i team med erfarne lærere. Også seminarierne skal inddrages gennem en ordning, der sikrer, at nyuddannede lærere ved faste møder, gennem fjernundervisning eller på anden måde kan drøfte fagligt-pædagogiske spørgsmål med seminariets lærere'.

Planen knyttes til loven

Ministeriet har heller ikke lagt sig fast på, hvem der skal inviteres med, når indslusningsplanen formuleres, men Gerhard Jaspersen peger på, at det vil være oplagt at invitere dem, som var med til at udforme bestemmelserne og vejledningen om praktikken. Det var blandt andet Danmarks Lærerforening, Kommunernes Landsforening og Seminariernes Rektorforsamling.

Men ansvaret og initiativet ligger hos ministeriet. Det bekræfter Gerhard Jaspersen.

'Opgaven er gemt, men ikke glemt', forsikrer han og fortsætter:

'Vi er opmærksomme på den forpligtelse, der ligger i forliget om loven. Vi har imidlertid valgt at koble indslusningsindsatsen direkte til den nye læreruddannelse. Vi kunne være begyndt tidligere, men for at prioritere vores ressourcer valgte vi at lade forpligtelsen følge de første kandidater fra den nye uddannelse, og de bliver færdige i sommeren 2002'.

Da Ole Vig Jensen i 1997 blev interviewet i Folkeskolenom indslusningsplanerne, nævnte han blandt andet, at det ville være godt, at de nyuddannede lærere kunne vende tilbage til seminarierne i kortere eller længere tid for dér at diskutere de faglige og pædagogiske problemer, de møder i deres nye arbejde.

Den ide stemplede afdelingschef Jørgen Marcher fra Danmarks Lærerforening som 'skrivebordsarbejde'. Seminarierne kan ikke være udgangspunktet for en indslusning, mente han. Dels fordi de er for langt væk fra skolernes hverdag, dels fordi de nye lærere ikke nødvendigvis ansættes i det område, hvor de er uddannet, og hvad er det så for et seminarium, de skal henvende sig til?

Den kritik fastholder Jørgen Marcher. Seminarierne kan ikke spille en afgørende rolle i indslusningsprojektet. Det må være kommunerne og den enkelte skole, der er udgangspunktet.

Men derudover er Jørgen Marcher optimist. Bevidstheden om de nye læreres særlige problemer er større i dag end for få år siden, og det samme er viljen til at gøre noget ved dem, siger Jørgen Marcher.

'Tidligere interesserede kommunerne sig ikke for praksischokket, men i dag, hvor det er svært at skaffe nye lærere, er interessen vokset'.

Kommunerne er parate

Else Købstrup, formand for Børne- og Kulturudvalget i Kommunernes Landsforening, understreger, at kommunerne er indstillede på at gøre det, de kan, for at lette de nye læreres karrierestart. Og kommunerne har et stort ansvar i den forbindelse, erkender hun.

Men, fortsætter hun, ingen kan fralægge sig ansvaret for problemet.

'Det er positivt, at problemet tages op, for vi bærer alle sammen en del af ansvaret for det. Derfor ville det også være en god ide, hvis alle parter kunne gå sammen og i fællesskab løse problemet. Vi skal hjælpe og styrke hinanden i denne sag'.

Mikkel Hvid er freelancejournalist

Vi er opmærksomme på den forpligtelse, der ligger i forliget om loven. Vi har imidlertid valgt at koble indslusningsindsatsen direkte til den nye læreruddannelse


Kommentarer

Man skal være registreret bruger for at skrive kommentarer på folkeskolen.dk. Som registreret bruger får du også mulighed for at tilmelde dig nyhedsbreve m.m.

OPRET PROFIL
{{ comment.author.name }} {{ '(' + comment.author.jobTitle + ')' }}
{{ comment.likeCount }}

{{ comment.title }}

Gem Annuler
Gemmer, vent venligst...
Klag
Kommentaren er slettet

MERE OM EMNET

Når du er logget ind, kan du vælge de emner du ønsker at abonnere på, og få nyt direkte på email. Login

LÆS OGSÅ

Vind hotelophold i julekonkurrencen

Så er det blevet juletid, og folkeskolen.dk har i den anledning en julekalender, hvor du hver dag frem til juleaften kan finde dagens låge-opslag med en præmie på vores Facebookside. Du er også med i lodtrækningen om hovedpræmien, hvor du kan vinde et weekendophold for to på et af de lækre Sinaturhoteller. Tjek vores Facebookside hver dag i december for at være med!

Deltag i konkurrencen