Classroommanagement

Mikkel Hvid

Publiceret torsdag 13. januar 2000 - 01:00

Ekstra:

Folkeskolen nr. 02 2000

Bemærk

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring, ligesom det desværre ikke har været teknisk muligt at overføre eventuelle kommentarer under artiklen.

Classroommanagement er en amerikansk teori og tradition, der handler om at etablere faste procedurer og rutiner for klassens sociale og praktiske liv. Gennem træning og gentagelse lærer klassen et regelsæt, som gør hverdagen både tryg, overskuelig og forudsigelig. Eleverne ved, hvad der forventes af dem, de ved, hvad de skal gøre i forskellige situationer, og de ved, hvad der sker, når de overtræder reglerne. Derfor, mener managementteoretikerne, spilder klassen ikke tid på tilbagevendende diskussioner, og man undgår, at eleverne til stadighed prøver grænser.

Læs også

nyheder folkeskolen nr. 02 2000