Blog
0   26

Demokratiets ulidelige lethed og læreruddannelsens flygtighed

Abonner på nyt om Trine Hyllested i dit personlige nyhedsbrev.

OBS: Du er ikke tilmeldt et personligt nyhedsbrev og får derfor ikke en mail med dine valgte emner/blogs. Tilmeld dig her

Lærere har meget stor betydning for udvikling af samfundets vigtigste ressource, nemlig vores børn. Dette afspejles, i min optik, slet ikke i bevillingerne til skolen og uddannelsen af lærere! Jeg sidder i dag med ca. dobbelt så mange studerende på mine hold og ca. halvt så mange undervisningstimer i faget, som jeg havde, da jeg startede i 1995.

Apropos evalueringen af læreruddannelsen har jeg i vedlagte pdf reflekteret et seminarielærerlivs oplevelse på første hånd fra midt i 90érne til nu 2019 -med visse afbrydelser. Teksten er en refleksion af, hvordan man, set fra mit synspunkt, politisk har forvaltet uddannelsen af lærere i Danmark.

Lærere og lærerstuderende er den sjoveste og mest spændende målgruppe, jeg har haft i mit lange underviserliv. Jeg er imponeret over ukueligheden og engagementet - uanset vilkårene. Jeg er stadig i fuld gang med at udvikle mig selv sammen med mine studerende.

Skolen er et spejl af samfundet og vil nødvendigvis altid ændre indhold og arbejdsformer som resultat af dette, det skal læreruddannelsen selvfølgelig også. Men skole og uddannelse er også et fristed - et frirum hvor vi opdrages til og har mulighed for at reflektere det samfund vi er en del af. Det kræver noget ro !

Jeg holder så meget af lærere og lærerstuderende! Jeg holder ikke så meget af politikere, der bruger læreruddannelsen som et redskab og en markedsplads til at gøre opmærksom på sig selv og klare et hurtigt fix af folkeskolens problemer! Kunne man forestille sig, at man gav skolen og læreruddannelsen lidt ro? Således at den næste ændring ikke blev indført før den tidligere ændring var implementeret og evalueret? At man rådførte sig og inddrog de professionelle medarbejdere, som det handler om?

Artiklen fortsætter under banneret

Bliver du nysgerrig? Så læs mere i vedlagte pdf.


Kommentarer

Man skal være registreret bruger for at skrive kommentarer på folkeskolen.dk. Som registreret bruger får du også mulighed for at tilmelde dig nyhedsbreve m.m.

OPRET PROFIL
{{ comment.author.name }} {{ '(' + comment.author.jobTitle + ')' }}
{{ comment.likeCount }}

{{ comment.title }}

Gem Annuler
Gemmer, vent venligst...
Klag
Kommentaren er slettet

MERE OM EMNET

Når du er logget ind, kan du vælge de emner du ønsker at abonnere på, og få nyt direkte på email. Login

LÆS OGSÅ

Naturfagsnetværket er for alle, der underviser i eller interesserer sig for naturfagene, dvs. natur/teknologi, biologi, geografi og fysik/kemi. I samarbejde med Danmarks fysik- og kemilærerforening, Biologforbundet og Geografforbundet.

Læs mere om de faglige netværk
Nu får du et nyhedsbrev (inkl. fagrelevante annoncer) fra netværket. Du kan ændre dine valg af nyhedsbreve på din profilside.
1.354 andre er allerede tilmeldt

Lærerstuderendenetværket er for alle lærerstuderende samt andre med interessere for læreruddannelsen. I samarbejde med Lærerstuderendes Landskreds.

Læs mere om de faglige netværk
Nu får du et nyhedsbrev (inkl. fagrelevante annoncer) fra netværket. Du kan ændre dine valg af nyhedsbreve på din profilside.
212 andre er allerede tilmeldt