Færre lærere inddrager bevægelse i undervisningen

Det går den forkerte vej med at inddrage motion i undervisningen. I følgeforskningen fremgår det, at 74 procent af lærerne inddrager motion i undervisningen mindst en gang om ugen, mens det for to år siden var 78 procent. "En mere aktiv og varieret skoledag var et afgørende salgsargument for en længere skoledag. Hvis ikke det lykkes, bliver det svært at holde koncentrationen dagen ud. Og det går ud over både koncentration og trivsel hos eleverne", siger direktør i Danmarks Idrætsforbund Morten Mølholm Hansen.

Publiceret Senest opdateret

Bemærk

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring, ligesom det desværre ikke har været teknisk muligt at overføre eventuelle kommentarer under artiklen.

Danmarks Idrætsforbund: Bevægelsen i folkeskolen er gået i stå

Læs også

folkeskolereform folkeskoleloven børneliv nyheder skolepolitik motion/bevægelse skolen i samfundet

Jobannoncer fra LÆRERJOB.DK

Se flere job på LÆRERJOB.DK

FRISKE MORGENNYHEDER FRA FOLKESKOLEN.DK ALLE HVERDAGE

Ved tilmeldingen siger du ja til et dagligt nyhedsbrev inkl. annoncer på hverdage (og yderst sjældent et ekstra ved afgørende nyt på skoleområdet) samt accepterer Folkeskolens håndtering af persondata. Du kan når som helst framelde dig eller ændre til en ugentlig opdatering.

Mest læste