Blog
0   10

Hvorfor er mødet mellem otte danske og libanesiske skoler vigtigt?

Abonner på nyt om Ungdomsbyen i dit personlige nyhedsbrev.


Global dannelse er centrum for studietur i Libanon, hvor danske og libanesiske lærere og elever knytter bånd til hinanden og udvikler undervisningsforløb med udgangspunkt i Verdensmålene, demokrati og medborgerskab.

Velkomsten er formel og meget gennemført med libanesiske og danske flag, som eleverne har tegnet for at byde de danske elever og lærere velkommen. Venligheden og ønsket om, at gæsterne føler sig godt tilpas, og at man har gjort sit ypperligste for gæsten, er slående. Min første tanke er, her er noget, vi som danskere kan lære af, vi er i mine øjne ikke altid rigtig gode til det med gæstebuddet. Den libanesiske kultur er et stærkt møde med en åben venlighed, der gør man føler sig hjemme.

Artiklen fortsætter under banneret

Den sidste uge har otte danske UNESCO skoler afholdt workshop med otte libanesiske partnerskoler under temaerne interkulturel forståelse, verdensmålene og demokratisk dialog. Lærerne har udvekslet erfaringer, er blevet klogere på hinandens kultur og har i fællesskab planlagt undervisning i verdensmålene for det kommende skoleår. Juelsminde skole har taget fire elever med, som har gået i skole her i Beirut og boet hos værtsfamilier. Eleverne fra begge lande er meget optaget af forskelle og ligheder. De diskuterer sprog, musik, mad og vaner. Og her opdager de, at der er langt flere fællestræk end forskelligheder. I løbet af de få dage knyttes bånd, og der dannes venskaber blandt eleverne. De danske elevers møde med Mellemøsten er et meget andet billede, end det de ser på tv, og derfor er kulturmødet vigtigt, da det skaber interkulturel forståelse og global dannelse.

Vi taler om syriske flygtninge, og hvordan man sikrer, at deres børn kommer i skole. Libanon har 4 millioner libanesere i landet, en halv million palæstinenserne og 1,7 million syriske flygtninge. Hvordan får man plads til næsten 50 % flere elever i skolerne? Det kommer til at stå i skærende kontrakt til de 25.000 flygtninge, Danmark har modtaget de sidste par år, og som i medierne er beskrevet som overvældende.

Mødet mellem de libanesiske og danske lærere er opbyggende, det giver et langt mere nuanceret billede af Mellemøsten og er derved med til at bygge bro mellem forskellige kulturer. Både lærere og elever bliver bedre klædt på til en global verden, hvor vi nyder fællesskabet og bliver bedre til at forstå ligheder og forskelle. Formålet med ASP netværket er at skabe grobund for gensidig respekt og fremme fred og bæredygtig udvikling gennem uddannelse. I de kommende måneder vil skolerne arbejde i fællesskab med verdensmålene, som er en global agenda, hvor vi alle har et ansvar. Derfor er mødet mellem de otte danske og libanesiske skoler vigtigt.


Kommentarer

Man skal være registreret bruger for at skrive kommentarer på folkeskolen.dk. Som registreret bruger får du også mulighed for at tilmelde dig nyhedsbreve m.m.

OPRET PROFIL
{{ comment.author.name }} {{ '(' + comment.author.jobTitle + ')' }}
{{ comment.likeCount }}

{{ comment.title }}

Gem Annuler
Gemmer, vent venligst...
Klag
Kommentaren er slettet

MERE OM EMNET

Når du er logget ind, kan du vælge de emner du ønsker at abonnere på, og få nyt direkte på email. Login

LÆS OGSÅ

Historie- og samfundsfagsnetværket er for alle, der underviser i eller interesserer sig for de to fag. I samarbejde med foreningen Falihos.

Læs mere om de faglige netværk
Nu får du et nyhedsbrev (inkl. fagrelevante annoncer) fra netværket. Du kan ændre dine valg af nyhedsbreve på din profilside.
6.512 andre er allerede tilmeldt

Engelsknetværket er for alle, der underviser i eller interesserer sig for faget. I samarbejde med Sproglærerforeningen.

Læs mere om de faglige netværk
Nu får du et nyhedsbrev (inkl. fagrelevante annoncer) fra netværket. Du kan ændre dine valg af nyhedsbreve på din profilside.
5.426 andre er allerede tilmeldt