BUPL: Pædagoger mangler forberedelsestid

77 procent af de pædagoger der har opgaver i folkeskolen mener ikke, at de har tilstrækkelig mulighed for at forberede sig sammen med lærerne. Det viser en undersøgelse fra BUPL. Trods den manglende forberedelsestid mener 69 procent dog, at samarbejdet med lærerne fungerer godt. Samtidig oplever over halvdelen af pædagogerne, at de ikke har tid nok til at forberede sig til undervisningen.

Bemærk

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring, ligesom det desværre ikke har været teknisk muligt at overføre eventuelle kommentarer under artiklen.

BUPL: Skoledagen mangler variation, og pædagogerne savner tid til forberedelse og samarbejde