Debat
PISA - international kritik
Der er flere former for virkelighed - det handler blot om fortolkningerne
Bemærk
Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring, ligesom det desværre ikke har været teknisk muligt at overføre eventuelle kommentarer under artiklen.
Der er på det seneste kommet en lang række kritiske værker om konklusionerne der kan drages på baggrund af PISA undersøgelserne. Ud over to danske forskeres kritik, kommer denne artikel til med uddybende og parallel dokumentation for et vaklende grundlag for PISA som et professionelt styringsredskab.
The danger is that we, in the urge to climb on the PISA rankings, sacrifice the educational strife for a better, more interesting, authentic and relevant science education for the learners.
