Lærer til lærer
Empati i folkeskolen virker
Nyt finsk langsigtet forskningsprojekt
Bemærk
Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring, ligesom det desværre ikke har været teknisk muligt at overføre eventuelle kommentarer under artiklen.
Et nyt finsk studie giver fingerpeg om, hvorfor den tilstedeværende og empatiske lærer gør en forskel:
http://www.sciencedaily.com/releases/2015/11/151103064738.htm
Det bliver spændende at følge de fremtidige resultater. Tilsvarende resultater er vist i tidligere forskning, det er derfor vigtigt, at ledere og lærere udvider deres dialog om, hvor vigtigt denne del af lærergerningen er i modsætning til de mere tvivlsomme tests - selv om de også rykker lidt i de daglige antagelser og giver anledning til sund undren over resultaterne.
