Her i min pensionisttilværelse hænder det, at jeg tager en stak af Folkeskolen og bladrer dem igennem. Det er let gjort, for det kører stadig efter devisen: Her går det godt, fru kammerherreinde. Vi herser og regerer og eksperimenterer. Ja, og lige lidt hjælper det.

Men i nummer 8 er der sandelig nogle fornuftige ord. I en ph.d.-afhandling af Hanne Knudsen siges det med rene ord: »Der skabes en afmægtig folkeskole, som ser problemer, men ikke kan løse dem, fordi løsningen er placeret i familien. - Umiddelbart kan man undre sig over, at det ses som forældrenes opgave at løse problemerne i skolen, og det gør ikke lærernes arbejde lettere«.

Netop ikke! Hvis lærerne skal løse deres opgave i fred og frihed og med tillid til egne kompetencer og tage det fulde ansvar for undervisningens indhold, tilrettelæggelse og metode, skal forældrenes indflydelse standse ved skolens port.