Alt for ofte oplever vi i skolen en disrespekt for lærerens arbejde fra Undervisningsministeriets side. Det har fx været tilfældet med afprøvningen af nye prøveformer i kristendomskundskab, hvor vi to år i træk først midt i skoleåret er blevet orienteret om mulighederne, hvilket betyder, at der har været urimelig kort tid til at vurdere, om man ville benytte sig af muligheden, samt at det ikke har været muligt at afpasse sin undervisningsform til en af de alternative prøveformer, hvorfor det grundlag man kommer til at vurdere erfaringerne på, er langt mere spinkelt end det kunne have været.I forlængelse heraf er det meget tilfredsstillende, at ministeren nu har udsat tidspunktet for ikrafttrædelse af de reviderede Fælles Mål til skoleåret 2015/16. På den måde bliver der god tid for lærerne til at sætte sig ind i ændringerne og tilrettelægge undervisningen i relation hertil.