Udsatte børn rammes både af lockout, hverdagen bagefter og af sommerferien

Børn med autisme og ADHD har brug for stabilitet og struktur. Lærerlockouten rammer dem derfor gange to. Først rammes de af selve lockouten, der har brudt deres vante rutiner og hverdag. Når hverdagen igen kommer, bliver de ramt igen, fordi den er et brud med det, børnene lige har vænnet sig til, siger centerlederen for Center for Autisme, Marianne Tankred Luckow, til Politiken. Dernæst venter sommerferien, som giver børnene endnu et brud.

Publiceret fredag 19. april 2013 - 11:04 Senest opdateret fredag 19. april 2013 - 11:04

Bemærk

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring, ligesom det desværre ikke har været teknisk muligt at overføre eventuelle kommentarer under artiklen.

Politiken: Lockoutens timing giver dobbelt smæk til børn med autisme og ADHD