Undervisningsdifferentiering kræver elevdifferentierede rammer. Dansk Industri (DI) mangler også et opgør med den uanstændige og læreransvarsforflygtigende snak om det at lade eleverne tage ansvar for egen læring. Man kan lade, som om man giver eleverne ansvar for egen læring, men i virkeligheden magter ingen mindreårige - heller ikke de bedst begavede - at uddanne sig selv på så ekstremt voksne betingelser. Det er naturligvis altid helt og holdent lærerens fulde ansvar, hver gang han befinder sig i en undervisningssituation i et klasselokale. Hvad regeringen eller kommunerne end må opstille af krav, kan en lærer ikke undgå at påtage sig det fulde ansvar for sin egen undervisning. Han kan slet ikke lægge ansvaret over på eleverne.

Forkortet af redaktionen