For 50 år siden

Af: Margit Schaleck

Ved Margit Schaleck

Ved Nytaar 1946

Den bestaaende Skole har i 1945 været ude for stærke Angreb af hypermoderne Pædagoger. Skolen er ikke demokratisk, da den bygger på Autoritet, Sindelagspaavirkning og Konkurrence.

Børnenes frie Initiativ og Aktivitet, deres Selvvirksomhed og Samarbejde skal være Grundlaget i den demokratiske Samfundsskole. Ogsaa Eksamensmellemskolen med dens Deling af Børnene i 11-12 Aars Alderen er en udemokratisk Skoleform og bør afløses af en udelt Skole til 14-15 Aars Alderen.

Naturligvis kan der paavises Fejl, og Skolen skal lade sig befrugte af nye pædagogiske Strømninger og lade sig belære af de Resultater, som den psykologisk-pædagogiske Forskning kan opvise, men derfra og saa til at kaste alt det overleverede og gennemprøvede over Bord er der dog et Spring.

Uddrag af lederartikel.

Folkeskolen , nummer 1

januar 1946