Analyse af kønsinkluderende naturfagsundervisning

Hvordan kan man støtte flere forskellige tilgange til naturfagene? Hvordan kan man lave kønsinkluderende naturfagsundervisning? Det har en antropologisk analyse af sociale og kulturelle barrierer set på i forhold til problemet med, at flere piger mister interessen for naturfag. Det er Villum Fonden, der står bag undersøgelsen.

Publiceret

Bemærk

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring, ligesom det desværre ikke har været teknisk muligt at overføre eventuelle kommentarer under artiklen.

veluxfoundations.dk: Rapport sætter spot på kønsinkludernde naturfagsundervisning

Læs også

pædagogik naturfag køn undervisning nyheder

Jobannoncer fra LÆRERJOB.DK

Se flere job på LÆRERJOB.DK

FRISKE MORGENNYHEDER FRA FOLKESKOLEN.DK ALLE HVERDAGE

Ved tilmeldingen siger du ja til et dagligt nyhedsbrev inkl. annoncer på hverdage (og yderst sjældent et ekstra ved afgørende nyt på skoleområdet) samt accepterer Folkeskolens håndtering af persondata. Du kan når som helst framelde dig eller ændre til en ugentlig opdatering.

Mest læste