Forskning
Ny forskning: Styrk fagligheden med 10 minutters bevægelse
En nyt studie fra Københavns Universitet har vist, at det har en effekt på børnehaveklasseelever læring af bogstaverne, hvis de bevæger sig blot 10 minutter i undervisningen. Mere end 120 elever fra tre forskellige folkeskoler deltog i forsøget. "Nogle af lærerne har set markant fremgang hos de elever, der normalt har svært ved bogstaver og bogstavers lyde," siger Linn Damsgaard, som er en af forskerne bag forsøget, til Politiken.
Bemærk
Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring, ligesom det desværre ikke har været teknisk muligt at overføre eventuelle kommentarer under artiklen.
politiken.dk: "Ny forskning: Blot 10 minutters bevægelse gør elever bedre"
