Unesco: De svageste elever i de fattige lande taber på coronasituationen

I 40 procent af de fattigere lande har man ikke haft nogen sikring af støttet til udsatte, sårbare eller fagligt svage elever under cornanedluknijngen af skolesystemet, viser en ny Unesco-rapport. 2020 Global Education Monitoring-rapporten påpeger vigtigheden af at fokusere på disse elevers behov, så snart skolerne genåbner. "At undlade at handle vil hindre samfundenes fremskridt", siger generaldirektør for Unesco Audrey Azoulay.

Publiceret tirsdag 23. juni 2020 - 11:20 Senest opdateret tirsdag 23. juni 2020 - 11:20

Bemærk

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring, ligesom det desværre ikke har været teknisk muligt at overføre eventuelle kommentarer under artiklen.

Unesco: GEM report 2020