Blog
3   16

Når elever vokser med opgaverne i fjernundervisning

Abonner på nyt om Folkeskolens historie- og samfundsfagsrådgiver i dit personlige nyhedsbrev.

OBS: Du er ikke tilmeldt et personligt nyhedsbrev og får derfor ikke en mail med dine valgte emner/blogs. Tilmeld dig her

Der kan siges meget negativt om de store elevers situation her og nu. Det er ikke ærindet her. Nogle elever har i de forgangne uger vist en ansvarsbevidsthed, der skal gribes både nu og i fremtiden.

De sidder normalt derude i klasseværelserne. De elever, man lige har et ekstra øje på i den daglige undervisning, eller som man er særlig opmærksom på ved afleveringer. Det er ikke altid de lige afleverer til tiden, og i undervisningen blandes noveller og grammatik med en lind strøm af Youtube og Netflix, når man kan slippe afsted med det.

Derfor har det været helt naturligt, at denne særlige opmærksomhed har fulgt med ind i fjernundervisningen, og det er også her, at jeg har oplevet at blive udpræget positivt overrasket over nogle af de selv samme elever. Her ligger et vigtigt afsæt til det fremtidige skole- hjem- samarbejde og først og fremmest til selve min tilgang til den enkelte elev. Eleverne giver nemlig her en nøgle til egen motivation.

Fremtidens motivation

Jeg vil overveje meget nøje, hvordan jeg bedst kan udnytte de springbrædder, disse elever har givet sig selv. Jeg er ikke helt sikker endnu. De har allerede fået at vide, at de gør det godt, men med udsigten til, at der alt andet lige kan gå noget tid, inden vi samles i klassen igen, skal denne motivationen holdes ved lige i fjernundervisningen. Den skal også gribes og fremmes yderlige, når skolehverdagen indfinder sig igen. Det kan være ved at pege præcist på, hvad det er eleven gør godt, men først og fremmest fortælle eleven, at hvis man kan løse sine opgaver under så alternative forhold, som fjernundervisningen er, så kan man også i skolen, hvor rammerne gerne skulle være så meget desto bedre. 

Artiklen fortsætter under banneret

Man kan heller ikke udelukke, at netop det faktum, at fjernundervisningen har fjernet muligheden for konstant at skulle sammenligne sig med andre klassekammerater og måle sig op imod dem, kan have givet netop disse elever et pludseligt opstået frirum til at udfolde sig fagligt og vise sig selv og andre, i dette tilfælde os lærere, at de kan selv. Denne grad af selvmotivation kan bidrage til, at der gradvist skrues op for det faglige blus, når vi er tilbage i klasserne. Midt i denne uholdbare situation, vi står i, er det opløftende at se, at nogle elever faktisk finder en vej igennem. Det kræver styrke.

Vi har talt om det i klassernes lærerteams, og der ligger en arbejdsopgave med motivationen i centrum foran os. Vi var allerede i gang med motivationsarbejdet, inden vi lukkede ned, men fjernundervisningen, og de mange uger væk fra skolen, har sat motivationen i et nyt perspektiv. 

Glædelig 1. maj derude.


Kommentarer

Man skal være registreret bruger for at skrive kommentarer på folkeskolen.dk. Som registreret bruger får du også mulighed for at tilmelde dig nyhedsbreve m.m.

OPRET PROFIL
{{ comment.author.name }} {{ '(' + comment.author.jobTitle + ')' }}
{{ comment.likeCount }}

{{ comment.title }}

Gem Annuler
Gemmer, vent venligst...
Klag
Kommentaren er slettet

MERE OM EMNET

Når du er logget ind, kan du vælge de emner du ønsker at abonnere på, og få nyt direkte på email. Login

LÆS OGSÅ

Historie- og samfundsfagsnetværket er for alle, der underviser i eller interesserer sig for de to fag. I samarbejde med foreningen Falihos.

Læs mere om de faglige netværk
Nu får du et nyhedsbrev (inkl. fagrelevante annoncer) fra netværket. Du kan ændre dine valg af nyhedsbreve på din profilside.
1.409 andre er allerede tilmeldt

Netværket for danskundervisning er for alle, der underviser i eller interesserer sig for faget. I samarbejde med Dansklærerforeningen.

Læs mere om de faglige netværk
Nu får du et nyhedsbrev (inkl. fagrelevante annoncer) fra netværket. Du kan ændre dine valg af nyhedsbreve på din profilside.
3.278 andre er allerede tilmeldt

Matematiknetværket er for alle, der underviser i eller interesserer sig for faget. I samarbejde med Danmarks Matematiklærerforening.

Læs mere om de faglige netværk
Nu får du et nyhedsbrev (inkl. fagrelevante annoncer) fra netværket. Du kan ændre dine valg af nyhedsbreve på din profilside.
2.042 andre er allerede tilmeldt

Religionsnetværket er for alle, der underviser i eller interesserer sig for faget. I samarbejde med Religionslærerforeningen.

Læs mere om de faglige netværk
Nu får du et nyhedsbrev (inkl. fagrelevante annoncer) fra netværket. Du kan ændre dine valg af nyhedsbreve på din profilside.
1.005 andre er allerede tilmeldt