Blog
0   7

Lyspunktet

Abonner på nyt om Folkeskolens tysk- og franskrådgiver i dit personlige nyhedsbrev.

OBS: Du er ikke tilmeldt et personligt nyhedsbrev og får derfor ikke en mail med dine valgte emner/blogs. Tilmeld dig her

I denne tid er der rigtig meget idérig og kreativ onlineundervisning derude - og det er fantastisk.

Puls og hjerteslag

Dog savner jeg rigtig meget de mange små ting, der er så vigtige og som jeg oplever og ser hver dag i den daglige undervisning og som er svære at fornemme bag skærmen. Det er kropssproget, øjenkontakten, elevernes og mit samspil, følelserne og hånden på skulderen, der signalerer “det skal nok gå” eller “godt arbejde”. Eleverne klarer onlineundervisningen godt. De er tålmodige - for det meste - men spørger tit til min fornemmelse af, hvordan det mon skal ende med sidste skoledag, dimission, karamelkast og karakterer. De skal jo videre i uddannelsessystemet. Som så mange andre bliver jeg dem svar skyldig og håber det snart får en ende. For selvom onlineundervisning kan noget, så kan det bestemt ikke alt. Der er mere puls og hjerteslag i at være sammen fysisk. En elev forsikrede mig om, at snapchat og tik-tok er fint nok, men fysisk fællesskab er meget bedre.

Forstyr ikke

Et lille lyspunkt, en gevinst har jeg dog fået øje på her midt i den digitale undervisning - jeg driver rent faktisk undervisning hele tiden. Jo, det gjorde jeg også før coronaen og vil også gøre det efter. Lige nu bliver jeg bare ikke forstyrret af mere eller mindre velmenende projekter, tiltag og undersøgelser, der jævnligt kommer dumpende fra ledere, kommunen, konsulenter og andre, der har interesse i at blande sig i læring eller mener, de har set lyset i dannelsen uden lige at spørge først, om det mon er hensigtsmæssigt eller passer lige netop der. Lige for tiden kan eleverne og jeg let styre udenom trivselsundersøgelser, professionel kapital, forskellige “rygsække” (erhvervs og kulturelle), verdensmål, STEM, Hop-In, MiLife, høstuge, fokuspunkter, fælles værdier…….fortsæt selv. Ikke at alt dette nødvendigvis er dårligt - undervisningen bliver bare mere kontinuerlig, mere intens og der er tid til eleven og fordybelsen uden afbrydelserne. Tænk, hvis vi kunne lære noget efter coronaen. 

Artiklen fortsætter under banneret

 

"Den bedste chef er den, der har fornuft nok til at vælge gode medarbejdere til at gøre arbejdet, og selvbeherskelse nok til at lade være med at forstyrre dem, mens de gør det."  T. Roosevelt

 


Kommentarer

Man skal være registreret bruger for at skrive kommentarer på folkeskolen.dk. Som registreret bruger får du også mulighed for at tilmelde dig nyhedsbreve m.m.

OPRET PROFIL
{{ comment.author.name }} {{ '(' + comment.author.jobTitle + ')' }}
{{ comment.likeCount }}

{{ comment.title }}

Gem Annuler
Gemmer, vent venligst...
Klag
Kommentaren er slettet

MERE OM EMNET

Når du er logget ind, kan du vælge de emner du ønsker at abonnere på, og få nyt direkte på email. Login

LÆS OGSÅ

Tysk og fransknetværket er for alle, der underviser i eller interesserer sig for fagene. I samarbejde med Sproglærerforeningen, Tysklærerforeningen og Fransklærerforeningen.

Læs mere om de faglige netværk
Nu får du et nyhedsbrev (inkl. fagrelevante annoncer) fra netværket. Du kan ændre dine valg af nyhedsbreve på din profilside.
893 andre er allerede tilmeldt