Istock/fatCamera

Sproglege i børnehaven gavner især børn med læsevanskeligheder

Systematiske sproglege i børnehaven kan forbedre børns læsefærdigheder helt op til 9. klasse. Effekterne gavner især børn med læsevanskeligheder, viser en svensk afhandling, Studiet tager afsæt i Bornholmsmodellen, der er en fonologisk pædagogik om sprogindlæring.

Publiceret tirsdag 21. januar 2020 - 10:27

Bemærk

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring, ligesom det desværre ikke har været teknisk muligt at overføre eventuelle kommentarer under artiklen.

forskolan.se: Språkförmågan byggs i förskolan