Bemærk
Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring, ligesom det desværre ikke har været teknisk muligt at overføre eventuelle kommentarer under artiklen.
Jeg ønsker mig sådan et kompetent, autoritativt svar på spørgsmålet:
Hvordan kan det være, at lærere, der i alle deres aktive år, og lige så længe lærerne har fandtes som professionelle, har skullet være leder for deres elever (og siden begrebet lærerteam blev opfundet, også være leder for en gruppe kolleger), overhovedet ikke er blevet uddannet og stadigvæk slet ikke bliver uddannet til at være professionelle ledere?
Og dette her handler ikke om det forholdsvis nye fænomen, at man er begyndt på at uddanne skoleinspektører til skoleledere.
Der må da være nogle enkelte organisationsmennesker og ministerielle embedsmænd, som tanken har strejfet?
Jan van der Werf
Ørding
