Hvorfor skal der og hvordan kan der undervises i kreativitet og innovation i Folkeskolen? Det forsøger dette indlæg at lægge op til en debat om.
Børne- og undervisningsminister Christine Antorini vil med et nyt lovforslag ændre specialundervisningsbegrebet. Målet er at skabe mere inklusion. Forslaget kan dog få modsat effekt, hvis ikke forebyggelsesindsatsen styrkes, advarer DLF.
Undervisningsminister Christine Antorini har i a-pressens Avisen publiceret en forfærdende og dybt deprimerende nyhed: ”Folkeskolen er blevet for de klogestes børn”.
En af ideerne med det nye Ministerium for Børn og Undervisning er at få lærere og pædagoger til at arbejde tættere sammen, sagde Christine Antorini. Ministeren for børn og undervisning holdt fredag eftermiddag åbent hus. Over 100 pædagoger, dagplejemødre, skoleelever, lærere, forældre og skolechefer fyldte ministeriets Fægtesal til randen.
Regeringen vil ændre lovgivningen om specialundervisning, så kun 33.000 elever i fremtiden får specialundervisning. I dag får 84.000 elever specialundervisning. Men de 13 milliarder kroner, der nu bruges på specialundervisning, skal blive i skolesystemet, siger ministeren for børn og undervisning Christine Antorini. De skal bare bruges på en anden måde.
Cirka 50.000 skoleelever har behov for specialundervisning i op mod halvdelen af skoletiden. Sådan er det i dag, og sådan vil det sikkert også være i morgen. Men fra august hedder den form for særlig støtte ikke længere specialundervisning. Begrebet vil simpelthen ikke gælde for denne gruppe elever. Fint nok, siger DLF. Men der skal stadig være lovmæssig garanti for, at svage elever får det støtte, de har brug for.
Regeringen fremlægger nu et lovforslag, der vil ændre dagligdagen på mange skoler. Forslaget får nemlig den konsekvens, at elever, der får specialundervisning i nogle få timer hver uge, ikke vil få ret til det fremover. Det svarer i dag til 49.000 elever.
Politik skal ikke kun foregå på Christiansborg, mener den nye børne- og undervisningsminister Christine Antorini. Hun opfordrer derfor dem, der oplever hverdagen i uddannelsessystemet til at fortælle hende om deres erfaringer og ideer i en ny facebookkampagne.
DF's uddannelsesordfører, Alex Arendtsen, vil fastsætte skolernes mødetider fra Christiansborg. Samt give skolerne mulighed for ikke at udlevere flere bøger til elever, der afleverer for sent. Begge dele bliver afvist af Antorini.
Regeringen har planer om at indføre et nationalt resursecenter for specialundervisning og inklusion. I regeringens finansoplæg er der afsat 24 millioner over de næste fire år til projektet. Centret er et led i regeringens ønske om at integrere flere elever med særlige behov i den almindelige undervisning.