Professionalitet forstås i denne bog "som noe som forutsetter både kunnskap, ferdigheter, verdier og holdninger. I dette inngår også et bevisst forhold til makt og avmakt og til forholdet mellom en profesjonell og en privat væremåte. På samme måte må en profesjonell lærer preges av vilje til bevissthet om egen yrkesutøvelse og et kritisk blikk på egen maktmulighet og maktbrug".
I en tid, hvor lærernes efteruddannelse er et tilbagevendende krav fra både politikere og Danmarks Lærerforening, er bogen "Lærerens praksis" interessant og vedkommende.
Elevernes læsning bliver løftet med en ny metode, der kaldes genrepædagogik. I Silkeborg arbejder skolen og læreruddannelsen sammen om at udvikle den nye form.
Digitale medier er til stede overalt. Det stiller nye krav og udfordringer til lærerne - med konsekvenser for deres efter- og videreuddannelse. Bogen vil give et nyt bud - som imidlertid hverken er nyt eller særlig dybtgående fremstillet.
Martha Mottelson har kortlagt de virkemidler, som lærere bruger for at få undervisningen til at gå glat - for eksempel fisker lærere efter svar