Næsten 300 familier har afprøvet det 30 uger lange førskoleprogram HippHopp, der er for forældre, hvor barnet har ekstra brug for at blive forberedt på udfordringerne i skolen. Evalueringen viser, at børnene udvikler sig positivt på en række områder.
Som treårige var deres danske sprog ikke alderssvarende. Men ved skolestart er flere end to tredjedele aarhusianske børn med anden etnisk baggrund blevet væsentligt stærkere, sprogligt.
Denne artikel er blevet til på baggrund af, at talehørelærerne i Lyngby-Taarbæk Kommune har været på institutionsbesøg i Italien i oktober 2011, hvor de bl.a. har besøgt to børnehaveskoler og en skole i provinsen Reggio Emilia. Besøget havde fokus på skriftsprogsudviklingen i børnehaveskolerne og artiklen vil især beskæftige sig med besøget i børnehaveskolerne, som både var meget inspirerende og meget tankevækkende. Skrevet i samarbejde med talehøregruppen af Kaj Floman, Lene Almose Hauberg, Dorte Schlør og Jytte Schmidt
Sammen med Helle Bylander, der er master i sprogtilegnelse, og Caroline Sehested, der er master i børnelitteratur, ser Læsemagasinet på skrive- og læseleg i børnehaven.
Læsning og skrivning er ikke kun en sag for skolen. Læsning og skrivning i skolen er ikke kun en sag for dansklæreren.
Det kræver login at følge et emne. Når du følger et emne, kan du få besked, når der er ny aktivitet, og du kan oprette indlæg.
30 uger langt forældreprogram ruster usikre børn til skolen
Tv: "De læser i børnehaven"
Førskoleundervisning skal give bedre Pisa-resultater
"Børnehaveskole" med plads til alle