Skal folkeskolen kun dreje sig om effektivitet og klinisk-rationelle kompetencer?
Regeringens forslag til reform af folkeskolen, der er underfinansieret og derfor forudsætter, at lærernes aftaleret fjernes og erstattes af KL-magt og management, er en praktisk udmøntning af Antorinis ønske om at få afskaffet Den danske model
Diskussionen om skolereformen må ikke drukne i diskussionen om overenskomsten! Vi må i gang med at drøfte reformforslagets formål, indhold, undervisningsbegreb og lærerideal.
”Skal det forsat være sådan, at en lærer skal bruge samme tid på at forberede en lektion i idræt som en lektion i samfundsfag?” spørger KL. Ja - hvad ellers?
Kulturministeren kan ikke bankes på plads - Marianne Jelved mener det alvorligt, når hun efterlyser dialog i stedet for diktater - også hvad angår tjenestetids"forhandlingerne"!
Sophia- tænketank for pædagogik og dannelse er et forum for strategisk analyse af forhold, der vedrører undervisning og uddannelse på et demokratisk-humanistisk værdigrundlag. Læs mere på sophia-tt.org
Per Kjeldsen
Chefkonsulent, leder af SOPHIA
Louise Nabe-Nielsen
Freelance, medlem af SOPHIAs ledelse
Erik Schmidt
Lærer, medlem af SOPHIAs ledelse
Tryk her hvis du have nyt om Tænketanken Sophia i dit personlige nyhedsbrev
Seneste kommentarer
Tastefejl i ovenstående.
Der skulle naturligvis have stået landets og undgå, og ikke landts og udgå. Beklager.