’Du må ikke tænke på en rød tomat’. Og straks har man gjort det, man ikke måtte. Af den meget enkle årsag, at hjernen ikke forstår ordet ’ikke’. Derfor tænker man på en rød tomat, når man får besked på ikke at tænke på en rød tomat.
I Aarhus Kommunes inklusionsindsats Folkeskolens Fællesskaber er kompetenceudviklingen flyttet fra kursuslokale til virkelighed, helt ud i klasselokalet og SFO’en.
Ja, det kan de. Under forudsætning af, at der skabes fællesskaber, hvor det bliver både legalt og muligt at lære af hinanden, og hvor alle oplever sig som kompetente bidragsydere.
Det første er nemt at svare på. Det vides af alle. Det er en, der laver mad. Hvad er mad? Det er noget, man kan spise, noget man skal have for at kunne leve. Noget der smager godt, eller noget der smager grimt, afhængig af tid, sted, vilkår og omstændigheder.
Når nu ingenting eksisterer uden sin modsætning, hvad betyder det så for begrebet inklusion?
Stine Clasen
Konsulent
Seneste kommentarer
Dobbelt negativ og alternativet...
Minder mig om en historie, muligvis sand, om en lingvist der holdt foredrag.Han havde undersøgt alverdens sprog og kom frem til at 90% af d...
Links jeg glemte
http://www.folkeskolewiki.dk/wiki/index.php?title=Baggrund:Lateral_t%C3%A6nkning#Horisontal_tænkning_vs_vertikal_tænkninghttp://www.fo...