De kommende år vil der være en styrket indsats med inddragelse af it i dagtilbud. Medieleg bliver en del af de mindste børns aktiviteter. Børn og voksnes fælles brug af Facebook kan skabe spændende virtuelle kontakter, når børn fra forskellige institutioner mødes på nettet. Der bliver uden tvivl behov for behov for at kigge på en sammenhængende didaktik, hvor dagtilbud, skole SFO og ungdomsuddannelser og sammenhængende kommunale strategier fra 0-18 år må være første skridt på vejen.
Der eksisterer et utal af læringsspil – lige til at inddrage i undervisningen. Er de kendte, dur de, og bliver de brugt?
Praksiseksempler
Det er en velkendt kendsgerning, at undervisning med it forudsætter adgang til en computer. I øjeblikket ser vi tendenserne i at bevidste valg enten peger mod et bud, hvor kommunalbestyrelserne vælger ét bud på redskab til alle elever i kommunen, eller også satses der på, at eleverne selv skal medbringe. (BYOD= Bring your own device)
er simpelthen en rigtig god og ganske enkel ide: eleverne skal være med til at få it til af fungere på en skole – såvel teknisk som pædagogisk.
It-vejledere skriver om digital dannelse - fra politiske udmeldinger og deres konsekvenser - til konkret undervisning
John Klesner
Formand Danmarks it-vejlederforening
Johan Jacobsen
Styrelsesmedlem
Ella Myhring
Lærer, skolebibliotekar
Aage B. Nielsen
viceskoleleder
Hanne Voldborg Andersen
Lærer og it-vejleder
Tryk her hvis du have nyt om Den digitale skole i dit personlige nyhedsbrev
Seneste kommentarer
læringsspil
Jeg tror ikke det er så meget et spørgsmål om hvorvidt læringsspil skal ind eller ud af skolen, men mere et spørgsmål...Hvad så?
Jeg mener ikke, at jeg legitimerer KL's planer om BYOD som et spareprojekt. Jeg ville afgjort argumentere for, at de sparede midler blev kanali...